初二學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初二學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二學生作文1
一提起她，我就很頭疼，小小年紀就得理不饒人。整天像個老佛爺似的，睡了就吃吃了就睡，她開心的時候還好了，可別惹她，不然……
瞧！她又在敲我屋里的門了，大搖大擺的走進去，東看西瞅瞅，這摸摸那瞧瞧。一看我就來氣，“干嘛哪？”可人家那，當你是空氣，依舊我行我素，一副你管我的表情�？粗湍纳鷼猓镜剿媲坝靡桓本痈吲R下的姿勢看著她（這就是傳說中的身高的差距），拎起他的衣領就準備把她扔出去，她卻恐嚇我道：“……你……想……干……干嘛，小心我對你嫂子說……”“哼，那不好意思，讓你失望了，本小姐最不怕的就是威脅”說著就連拽帶拖把她拖了出去……不過，千算萬算都沒諸葛亮的.神機妙算。沒錯，她使出了她的殺手锏：這還用說嘛，就一個字“哭”唄
聽！“啊……啊……嗚嗚……嗚嗚……”先不說一會的政治課，最重要的是我的耳膜啊……唉，反正都習以為常了，那我就只好再勉為其難得再聽一段漫長又凄涼的音樂嘍！
快聞！一陣陣芳香四溢的雞肉味撲鼻而來，好吃的我快步來到廚房想先下手為強�？墒�，我想錯了，就是她，竟比我先行一步，那叫一個氣憤，哼哼，走著瞧……
餐桌上，大家都津津有味的吃著飯，我的眼睛直勾勾的盯上盤子里僅剩的一根雞腿，暗暗吞了吞口水，手中的筷子迅速鎖定目標，what？怎麼不見了？順著拿著雞腿的手往上看去，額，又是她，此時她竟得意洋洋地看著我。可惡，還瞪我，那鄙視的眼神看著就不爽�！昂�，吃不到吧，誰讓你欺負我來著，哈哈……”說著，大大的咬了口雞肉“不吃就不吃，我才不稀罕那”心里這么自我安慰，現實卻出賣了自己，眼睛不時瞄了瞄，我饞啊……
她就這樣，臭脾氣，一吃貨，還記仇……可能你已經知道了，她就是我的侄女——婷婷，準一潑辣女�。。�！
初二學生作文2
縱觀歷史，讓我看到這樣一些人，他們正用自己的生命譜寫著燦爛輝煌的人生！
汨羅江邊，雖是蓮滿江水，而葉中卻包含了兩千多年的憂傷。這不得不讓我想起曾經在這投河的屈原，他一生“出淤泥而不染”，在感受到王朝衰敗之時便不顧一切的挽回，可換回來的是投江而去。他用驚嘆號的身軀濺起一個百胢爭渡的節(jié)日，他那濺起的水是生命的蓮，綻放出最美的笑容。
蘇軾－－他難道就沒有愛國情懷嗎？不，他不是這樣的人。他用“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的'豪情壯志釋放縷縷愛國情意，以及那“就含胸彈尚開張 ，鬢微霜，又何妨”毫無畏懼的膽識而為國“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！�
還有“大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的杜甫，他用那博大的胸襟包攬?zhí)煜�，用自己的生命為祖國增添一份絢麗多姿的色彩。
繼續(xù)追憶著過去，仍有這樣一些有家不能回，但始終沒有忘記回家之路的動人故事。比如，我們曾熟悉的“昭君出塞”，王昭君本可以“深宮盡閑日”她卻用纖纖素指彈奏出回蕩千年的絕唱，為“匈漢和親”而不顧眾人訴責。驀然回首曾相伴的那條小溪，如泣如訴，她抱起心愛的琵琶，輕輕拂著琴弦，一首動人的絕唱響徹了整個上空。臨終前，她要求面西而藏，終于，落花成冢，找到了回家的路。
還有文成公主，本來可以在宮室里過著悠閑快樂的日子，就因父皇的一席之言，嫁給了西藏王子，伴著荒涼的沙漠，月光帶走了臉上的青春，漸漸消失在大漠之中，從此兩國和平共處……
追尋古風，傳承歷史，傳承文化。
初二學生作文3
記得我小時候膽子很小，連一支被點燃了的火柴都不敢碰。每到春節(jié)，在外婆家吃完年夜飯，哥哥和姐姐們就每人拿一大捧鞭炮到門外放去了。而我呢？卻只能一個人孤零零的坐在屋子里看著他們高興地放著鞭炮，看得我也有點心動了。
今年吃過年夜飯，我終于鼓起勇氣，正當我站起來想去試著放鞭炮的一剎那，一支大紅鷹牌的小炮仗飛快的朝我沖來，仿佛在向我威嚇似的落在我的鞋子上，“啪”的一聲巨響，猶如悶雷滾動，把我嚇得魂飛魄散，連連后退，嚇得連勇氣也沒了。
這時，老爸過來了，他跟我說“你千萬不要灰心喪氣，什么東西都要嘗試一下，去跟他們一起放吧�！�
聽了爸爸的一席話，我的頭腦里仿佛一下子清醒了許多。于是我重新鼓起勇氣，一咬牙，一蹬腳，直沖哥哥那里，拿來一支小炮仗，然后拿上打火機，點起火把小炮仗往上一放�？墒钦l也沒有料到突然一陣大風吹來，打火機上的火焰忽然斜了，把我的`手都燒得又燙又疼，急得我一下子把打火機和小炮仗都給扔了。頓時，哥哥姐姐都笑了，并說“你好膽小呀！”
這時，爸爸又過來了，說“失敗是成功之母嗎，千萬不要氣餒，重新再來一次�！庇谑俏矣謸炱鹦∨谡毯痛蚧饳C，汲取了上次的經驗，一只手遮著風，一只手點起小炮仗。第一次沒點著，但是第二次點著了，小炮仗剛點著，我就急忙把它扔了出去。只聽見一聲清脆的響聲，小炮仗就“笑開了花”，仿佛在向我微笑。頓時我的心也炸開了美麗的花，我又點了第二支，第三支……
這次過年我放了很多的鞭炮，真是太痛快了！我終于學會了放炮仗，別人再也不會嘲笑我膽小了，我的心里有說不出的愉快。
我也懂得了：只要下定決心，持之以恒，不斷吸取經驗教訓，勝利的花環(huán)將會屬于你。
初二學生作文4
自由是什么？對于雄鷹而言，自由就是張開翅膀，翱翔在那蔚藍的天空；對于駿馬而言，自由就是掙脫韁繩，奔馳在那遼闊的草原。對于我而言，自由就是無拘無束，沒有顧慮，想做什么就做什么。那是一個美好的夢，卻從來沒有實現過。
寫完作業(yè)的我匆匆來到書房準備放松放松，剛想打開電腦，忽然，耳邊傳來了那熟悉的聲音，一聲震耳欲聾的`河東獅吼逼了過來：“又想玩電腦，你看你學習都成什么樣了，沒讀好書就想碰電腦，沒門，還不快去看書。”一旁怒發(fā)沖冠的媽媽嘮叨著，我不服氣，頂嘴道：“我今天的作業(yè)都寫完了，我可以玩電腦�！闭l知道媽媽更狠：“寫好作業(yè)就復習今天的功課，復習好了就預習明天的功課，都這么大了還不讓爸媽省心�！蔽揖篃o言以對，只好灰溜溜的又回去看書，淹沒在成堆的書海之中，毫無自由可言，就像被鎖在一座用書本搭成的監(jiān)獄里，望著窗外正在草地上玩耍的小伙伴們，可望而遙不可及，唉，欲哭無淚啊。
我相信像這樣的事情很多家庭的兒女都司空見慣了，我知道父母這是為兒女著想，他們把希望寄托在我們身上，希望我們出人頭地，生活得更加好。這固然是沒錯的，可我想讓全天下望子成龍望女成鳳的父母明白，我們不是你們籠子里的小鳥，我們也有自己的自由空間，我們也想取得優(yōu)異的成績，可一味的學習會使我們厭煩，老師說過勞逸結合才能學有所成，適當的放松是有利的，你們沒有權利剝奪我們的自由權，我希望家長能理解我們的感受，給我們自由的空間。我要吶喊，我要呼吁，我不要當籠中的小鳥，我渴望自由。
初二學生作文5
今天是大年三十，黃昏，路燈還沒有亮。隱隱約約能聽到幾聲鞭炮聲，我和妹妹一起去買鞭炮。
鞭炮店在馬路對面，馬路上來往的車急速地飛馳著，好像都急著趕回家過年。這時我們看見一位老奶奶站在路旁，拄著拐，焦急地張望著，她的白發(fā)在風中輕輕的顫動，顯得十分孤獨。我對妹妹說：“你看那位老奶奶，一定是因為腿腳不便，所以才不敢過馬路了，要不我們去幫幫她吧！”說著。我們就到了那位老奶奶身邊。 我對老奶奶說：“老奶奶，我們領你過馬路吧！” 那位老奶奶愣了愣，爾后微笑地點了點頭。
于是，我一手牽著老奶奶，一手牽著妹妹，小心翼翼地穿過馬路。
穿過馬路后，我問老奶奶還有沒有需要幫助的地方，老奶奶微笑地搖了搖頭，晚霞灑下了一片紅光，映在老人的`臉上，使他的笑容顯得慈祥而平和。
進入鞭炮店時，回頭看了看老奶奶，她竟然還沒走。這時，一輛車疾駛而來，停在了原來老奶奶站過的地方，跳下了一位年輕的小伙子，在那兒四處張望，看見那位老奶奶之后，快速的奔到了老奶奶身旁，說：“媽，您怎么過馬路這邊來了？真的讓我好找。”我驚奇地看著眼前的這一幕，發(fā)現老奶奶沖我和妹妹招了招手，微笑地被那位年輕人扶上了車。隨即，那輛車一溜煙地消失在了一片暮色中。頓時，我的心為之一震，原來老人并不是要過馬路，而是在等人。多好地老人啊，為了領受一個孩子的真誠，他不忍心拒絕一個孩子的好意。我仿佛明白了老人微笑的含義：微笑是世界上最溫暖的語言。
這時路燈全亮了起來，老奶奶那慈祥的笑容又浮現在了我的眼前。鞭炮聲更加密集響亮了，幾束煙花歡笑著躥上了天空，用它們那多彩的身姿裝點著節(jié)日的夜空�？諝庵醒笠缰^年的氣息，伴著那個微笑，永遠地留在了我的腦海里。
初二學生作文6
天空中飄著鵝毛大雪,又要返校了，依舊是奶奶送我。
“太陽伯伯去哪了？”我自言自語道。怎么連溫柔的雪姑娘也要出來搗亂，凍得我直打寒戰(zhàn)。“怎么不穿暖一些啊，你這孩子，凍感冒了怎么辦�！彼s緊把外套脫下來披在我的肩上。雪一個勁的往她身上落，她一聲不吭。“您回去吧，奶奶，我自己回到學校的�！彼凉M臉皺紋的臉上露出了慈祥的目光。回答道“沒事，送你到學校�！彼晦D頭，我看見那雪落在她頭上簡直一模一樣，銀色的頭發(fā)白得跟雪似的，那仿佛是在為我們所付出的那種代價。她的雙手上布滿了老繭，用力地蹬著三輪車，我卻在車上坐著，還穿得暖暖的，而奶奶呢。卻只穿了一件破舊的毛衫，把唯一能夠保暖的外衣脫下來給了我。
天空中的雪越下越大，一直以來我都沒有在意歲月在奶奶身上留下的痕跡，只知道奶奶就是奶奶，我的好奶奶！再看看奶奶的臉，她本來就很不容易的了，現在還要為我們付出，她的`臉分明已經 被歲月的風霜刻上了條條皺紋。奶奶在一天一天的越變越老，我卻在一天一天的越長越大，奶奶把滿腔的愛默默地付諸在我們的身上。
雪還是在瘋狂的下著，沒有止息，把奶奶的頭發(fā)打濕了，可奶奶卻一言不發(fā)。我有些急了，把身上披的拿下來披在奶奶肩上說：“雪越下越大，我自己走吧�！薄皼]事，我還覺得很熱呢�！薄斑@么大的雪怎么會熱呢？”過了一會，我的眼淚滴答滴答往下掉。奶奶只是一位普普通通的農村人，她沒有什么感人肺腑的語言，她有的只是平平淡淡的幾句俗語。平平淡淡卻是真。奶奶雖平凡，但她那無私的愛卻很偉大。
終于到了，我下車走進了校園，奶奶微笑著在門外看著我走到教室，我知道她一定還在校門往著，臉上露出愛的微笑。
初二學生作文7
我的家鄉(xiāng)是一個小縣城，那里被連綿起伏的群山環(huán)繞，就像一個大搖籃，我的家鄉(xiāng)就靜靜地臥在那里。當春風吹來的時候，我的家鄉(xiāng)就充滿了盎然生機。
春色最美的地方就數苔山了。伴著和煦的春風，我來到苔山腳下，向上仰望，苔山就像一個巨大的屏風聳入云端。沿著蜿蜒陡峭的山路走去，山間的美景映入眼簾。小草都探出頭來，嫩綠嫩綠的，苔山就好像穿上了一件綠大衣。那些不知名的野花：紅的、白的、粉的……五顏六色。一陣風吹過，他們搖動著美麗的身姿。四季常青的松柏，換上了新衣服，葉綠的可愛，呈現出耀眼的光彩。最多的還是杏樹，粉如霞，白如雪，蜜蜂在花間采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。摘下一片花瓣，放在嘴里輕輕咀嚼，感覺有一股清香直入心腹，頓時感覺神清氣爽。枝頭上的小鳥唱著動聽的歌聲，像在給人們報喜。登山的人也不少，有的在踏青，有的在互相嬉鬧，有的.老人上廟里燒香，給春意正濃的美景增添了許多生機。
登上山頂，向下俯視。新建的樓房就像雨后春筍一樣拔地而起。公路上車水馬龍人來人往。苔山腳下，伊遜河水緩緩流淌，在陽光的照耀下，波光粼粼，像是跳躍的白色的銀子。聰明的隆化人用橡膠壩造成了一個人工湖，是人們休閑娛樂的好地方。來到苔山腳下，迎著橡膠壩向東走去，就來到了烈士陵園，那里被青翠的松柏覆蓋著，走進烈士陵園，來到董存瑞烈士雕像前，瞻仰著他那英雄的形象，我心想：“如果沒有這些英雄前輩的浴血奮戰(zhàn)，能有我們今天的新生活嗎？”
走出烈士陵園，一陣微風吹來，我不由感嘆：家鄉(xiāng)的春色真美呀！
初二學生作文8
隨著科技的進步與發(fā)展，人們的生活越來越方便，家電用品是琳瑯滿目，而電視在這個科技發(fā)達的時代，那可是老少咸宜，最受歡迎的家電產品，逐漸成為家庭中的“一份子”。電視從早期的黑白兩種顏色，轉為五彩繽紛的顏色，不管看什么，都有身歷其境的感受。電視不但為許多家庭帶來娛樂，也帶給許多人無聊時更多的歡笑，真是一舉兩得�。�
忙碌了一整天，回溫暖的家吃晚飯，最不能少的就是“配”電視這道缺一不可的“佳肴”了，如果說，你叫我乖乖的坐在飯桌前吃飯，我可以告訴你，我絕對是電視迷，屁股絕對是坐不住，飯也吃得索然無味，雖然自己明明知道這樣的習慣不好；而且現在的電視節(jié)目五花八門、各式各樣，不管是新聞、美食、卡通、偶像劇、綜藝節(jié)目……樣樣都有，“菜色”真是目不暇給，叫我看得食欲大開！只要坐在舒服的沙發(fā)上，動一動我玲瓏小巧的手指頭，就可以輕松的享受美好的`時光，這可是物超所值的享受��！
從小到大，美食節(jié)目是我和媽媽的最愛，每到播放時間，我們母女倆就會興高采烈的坐在電視機前，等待節(jié)目開始。哇！看到電視上出現好多美味可口的食物，讓主持人和來賓吃得津津有味，直說好吃，就讓我們看得垂涎三尺，可是為了我們的身材著想，還是放棄吧！因為我可不想多了一圈游泳圈，雖然對于我這個旱鴨子來說，這樣游泳就不會溺水了，可是我還是不希望我變成一個大胖子，所以��！還是畫餅充饑就好，電視看久了，也起來運動運動，要不然，變成“虎背豬腰”的四眼田雞，那就得不償失了！
看電視，有好處也有壞處，好處就是能獲得許多知識和娛樂，但也因為電視節(jié)目的多采多姿，讓許多人看得無法自拔，觀看時間沒有控制，或是觀看姿勢不當，才導致鏡片越戴越厚，戴眼鏡的人越來越多，讓許多眼鏡行看準商機，數著綠油油的鈔票笑得合不攏嘴！為了避免近視，我們看電視時應該要注意“保持距離，以策安全�！辈挪粫岆娨暢蔀閭ρ劬Φ臄橙�，而是給我們物超所值的家庭娛樂。
初二學生作文9
封野聽了，內心猛地一震�？伤�是強忍著說到：“你這小賊，休得胡說，我和妹妹可是從小一起長大的，我怎么可能去害我自己的親生妹妹呢？”
“哥哥，你想妹妹了嗎？你現在怎么這么想見妹妹了？當年你在妹妹的婚禮里可是恨不得我死��？”
“你到底是誰？”封野聽到這句話，臉色變得慘白“你不要裝神弄鬼了，我妹妹早死了，你不用用我妹妹來嚇我，你有種就出來，東躲西藏算什么好漢？”
“哥哥，怎么了？害怕了？你當初殺我的時候可連眼睛也沒眨一下啊！”說著，在封野的面前突然出現一道模糊的身影。待看清面孔后，封野頓時顫抖起來�！安�，不……不可能，怎么可能，你不是我妹妹，我妹妹已經死了，不可能的……”
“怎么不可能？哥哥，托你的福，妹妹我在崖底得到了邪毒魔的傳承，后來我足足找了三年，終于在這里找到你了，沒想到我不在的這幾年你倒是過得挺滋潤的��！”封野聽到后大驚失色，“你得了邪毒魔的傳承！��！你就是那桑德斯的頭領！？”
“哈哈，是的，沒錯。你這個魔頭，今天我就取你狗命�！�
“原來如此，呵呵！妹妹啊，幾年沒見你都當上桑德斯的頭領了，可是你以為只憑你就可以報仇了嗎？”
“如果你沒中毒的`話，單憑我肯定不夠。可惜你中了散氣劑，全身真氣正在流失�，F在你的真氣快沒了，連個武者都打不過了，我會怕你嗎？去死吧！”說著一腳踹上去了，將封野踹倒在地。
封野倒在地上大口吐著鮮血，可是他不但沒有恐懼，還詭異的笑了起來�！懊妹�，你以為單憑一個小小的散氣劑就可以讓我的真氣潰散嗎？呵呵，妹妹你太天真了！”
初二學生作文10
自從我面對了生存的挑戰(zhàn)的那一刻起，生活就命令我必須這樣做，勇于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，向著未來的標桿奔跑。從哪兒跌倒就人哪兒爬起，擺脫出被失敗籠罩的陰影，用堅強的毅力去征服生命，用幸勞和汗水制服生命，做一個永遠的，名副其實的成功者。
史美爾斯曾說過這樣一句話：“巨大的成功不會一蹴而就，我們必須滿足于一步一步的進步”，這是眾所周知的。一個人獲得成功，不會在一瞬之間就能達到目的，是的，成功的起點是藐小后，是不引人注目的，但是成功的終點是偉大的`，是令人羨慕。然而，正是那個無人重視的小起點產生了一個令人注目的大終點。
“騎驥一躍，不能十步；駑馬十步，功在不舍。鍥而不舍，金石可鏤”只要你堅持不懈，只要你勇于爭取。相信吧！成功會在不遠的地方向你招手，對你表態(tài)，一步步邁向成功。盡管有失敗阻攔，但我們毫不畏縮，心依然是一顆堅強的心，只要它不動搖，不管成工后的終點有多遠。我們總能依最依啊快的速度到達終點，這毫無疑問。
然而，在成功的路上或多或少總有些麻煩，失敗乃是成功之道上的常客，俗話說：“有成功乃必有失敗沒有失敗阻撓成功只是虛假的成功，而從失敗中得到教訓的人，他們的成功之路是遙遠的”經驗總結教訓，教訓通向成功，從失敗中吸取教訓，取長補短覓圓添缺，從各方面的經驗，為成功之路，打造一條光輝爛的大道。
“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人才有希望達到光輝的頂點”馬克思說的很對，人只有在崎嶇的山路上攀登，才能體味到成功的滋味，是那樣的甜密美好。
堅持就是勝利，堅持就能成功，馬爾頓也說過：“成功的惟一決定是堅持到最后一分鐘，是在于堅定不移的志向和堅持的工作”這也是通往成功之路的惟一道路。
現在我仍在求學的路上跋涉，有過風也有過雨，我都挺過來了，我總不斷的告誡自己：失敗乃成功之母。
初二學生作文11
嚴寒的冬天剛過去，美麗的春就邁著輕快的腳步來了。
這一切像剛睡醒的樣子，小草從土里偷偷的鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。燕子也從南方飛回來了，它們像春的使者，給人們帶來了喜訊。
春天的雨是連綿的、柔和的，她滿含溫情地滋潤著萬物，使萬物煥然一新，生機勃勃。沾衣欲濕的杏花雨，洗去了大地上的污穢，洗去了困倦，萬物變得干凈了，顯得有精神和活力了。
春天的風是溫暖的，冬天的`寒意在春風的吹拂下，一點點消褪，那些在冬天躲在洞里休眠的動物們在她的溫柔地呼喚下，漸漸蘇醒過來。漫山遍野的花兒睜開了眼，一朵、兩朵的，匯成一片，成了花的海洋�；▋涸陲L中微笑、搖擺……望著春天這氣勢磅礴的花海，讓人不禁心中充滿了信心，變得激動、豪邁�？粗�，充滿了希望和力量：從現在起，為自己的明天去努力拼搏吧！
春天的天是那么的藍，云是那么的白，太陽是那么的溫暖。有這么美的景色，孩子們，他們去哪兒了呢？原來，孩子們在田野里放風箏呢！那些使人眼花繚亂的風箏就是他們的。在藍天白云的映照下，風箏自由自在的飛翔著、飄舞著、孩子們歡笑著，是那么的美麗。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。
春天總是五彩斑斕的，春天到處充滿歡笑，充滿快樂。春姑娘像一位畫師，描繪了蔚藍的天空、生機勃勃的花草樹木、川流不息的小河，呈現出一幅幅美麗的畫面。春姑娘將一直揮動著手中的畫筆，畫出一個又一個美麗的春天。
春天是世上一切美的融合，一切美的體現。
初二學生作文12
我，今年十歲，戴著一副眼鏡，笑起來會露出兩排白巧克力般的牙齒，是個名副其實的小才子。我多才多藝，會下象棋，會仰臥起坐，會畫畫……這么多愛好中，我最拿手的數畫畫了，我可是一個名副其實的小畫家。畫的蜻蜓會捉害蟲，畫的魚兒能游泳，畫的小貓能捉老鼠……我的畫畫水平真高呀！
就說上周的美術課吧。老師讓我們畫貓頭鷹，她拿起毛筆在黑板上示范。我專心致志地看好了老師的每一個筆畫。
我首先攤開薄薄的宣紙，在調色盤上用力的擠上顏料和墨汁，認真地觀察老師的畫，接著我低著頭，一手扶著宣紙，一手在宣紙上比劃，然后提筆，胸有成竹地蘸了墨汁，在調色盤上舔了一下筆。
我小心翼翼地在宣紙上畫了起來，第一步畫貓頭鷹的大腦袋。畫的時候，我格外注意貓頭鷹的像針一樣銳利的`眼睛，貓頭鷹的眼睛很大，所以要多畫幾個圈。第二步畫貓頭鷹的身體，為了讓貓頭鷹的身體胖胖的，羽毛要畫密點，要畫多點。羽毛畫完了，在上面添上線條，就顯得更有層次感。第三步畫厚厚的翅膀和鋒利的爪子。這幅畫大致完成。我看看，老師畫的貓頭鷹，又看看自己畫的貓頭鷹，感覺畫得不錯，像一位保衛(wèi)農作物的專家。我又覺得還要添點什么，再次拿起筆。我時而看著老師的杰作，時而力透紙背地畫著自己的畫。漸漸地，我筆走如飛，不一會兒就畫好了。
我不僅畫畫好，我象棋也下得很好。有一次，我和一位高手下象棋，眼看他就要將死我的時候，我急中生智走出了一步棋，他沒有辦法接招，只能甘拜下風了。
我仰臥起坐也不比象棋差，有一次，一位身強力壯的同學向我挑戰(zhàn)，比賽開始了！我快速不停地坐起躺下，向小雞啄米似的，一分鐘到了，我做了二十幾個，而他只做了十幾個，我一點也不累，而他卻累得氣喘吁吁。
我，一個人見人愛的小學生！一個多才多藝的小學生！我真棒！
初二學生作文13
當吐出的第一個字，打破教室的寧靜，當激昂的一段音樂彌漫教室，當鼓舞人心的第一句誓詞響起。那一刻，是對自己的一種認可，是內心狂野的吶喊。
“這次頒獎就由你來負責吧，由你全權負責，需要什么你盡管讓他們去做�！比烨袄习鄬⑦@個任務交給班長馮麗嬌，她又將這項光榮的使命交給我，我作為我班的副班長沒有推辭，而是鼓起勇氣，勇敢地接受了這次策劃頒獎儀式的挑戰(zhàn)。
小到一詞一句的`串詞、誓詞，大到一整個策劃，三天來我都緊鑼密鼓地做著。悠悠的白光陪伴著我，是幾晚的徹夜通明，是靈感與靈感的碰撞、匯合。第一次策劃，不懂的太多，斷斷續(xù)續(xù)out了三四個方案……可從今天看下來，皇天不負有心人，看著順溜溜的流程，我終于洗刷了多日以來身上背負的緊張感，我終于突破了自己，我不禁想要向全世界吶喊：我做到了！
“天道酬勤”上天會偏愛勤勞的人們，沒有人是天生的奇才，那些有所成就的人，是因為他們投入了比常人多無數倍的努力。每每時鐘敲響11下時，窗外的夜色，鼓動著我的上下眼皮快快打架，還有書桌旁那張精致柔軟的床，正用溫暖的被窩向我發(fā)出睡意的召喚……這時房間的燈釋然地暗了下去。
完成作業(yè)的我安心地入睡了。從來沒有投入更多的時間到自己的薄弱科目，沒有誰可以不付出努力，就去收獲的。成績不高，那就拼命地學，不要妄想有捷徑可走，連破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的決心也沒有，還不拼命努力，那么站到目的地的那個人，憑什么是你？
一份汗水一分收獲，成功只在一念間。我只是一個平凡家庭中的一個普通孩子。初二了，我沒有大把的時間可以浪費，對于我而言，我沒有出眾的才華，讓別人羨慕，我更沒有出眾的家庭條件來支持我去揮霍。這些事實我都知道，我僅僅想靠自己的實力去得到我想要的一切，讓家人，老師放寬心，所以我在努力，我將會在這條路上不斷磨練自己，不斷超越自己。
吶喊的口號嘹亮了心扉，吶喊的內心吹動了夢想，把又酸又臭的心情扔掉，不忘初心，方得始終！
初二學生作文14
也許是因為生在秋天的緣故,我對秋天總有一種特別的情感,總喜歡一個人靜靜地欣賞秋天,品味秋之味.
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.
我愛秋天的豪情萬丈.走進秋日的果園,滿眼是碩果累累的景象:金色的桔子,通紅的蘋果,潔白的銀杏……各種各樣的果子向你綻露笑臉.讓你不禁感慨秋的慷慨,秋的博大.想一想,若不是秋天具有豪情萬丈的性格,又怎樣會有今日的果甜瓜美呢
拆開"秋"字,如果左邊的"禾"代表了豐收,那么"火"又代表了什么呢不就是告訴人們秋天有火苗一般永遠不會被澆滅的希望嗎正是有了這種希望,才有了"秋勝春"的贊美,一代代流傳下來,被人們吟誦.
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.
我愛秋日的閑暇與嬌美.秋日,漫步在山林,那番美麗的景象會令人沉醉.紅艷艷的楓葉一陣蓋過一陣,如同三月里燃起的團團烈火,在人們的心中涌起陣陣暖意.青松,樟樹卻依然挺立,綻放出一片片綠.那片綠色,那么濃郁,那么豐滿,那股秋的活力與年輕的味道便順著樹枝輕輕的擺動,永駐在人們的內心.
當你心情不悅的時候,常常來這里走一走,看一看,體會一下秋的閑暇與嬌美,你會感到,生活是美好的`
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家.
我同樣喜歡秋的悲涼與哀傷.中秋之夜,一輪明月空中高掛,將它淡淡的憂傷灑向人間.此時,身處異鄉(xiāng)的人們不免會產生思鄉(xiāng)之情,心中有些孤寂.此時的我,坐在月下,品味著月色,品味著這首詩,懂得了人生的旅途不可能一帆風順,總會遇到風浪.如果我們一味地這么悲愁下去,就永遠無法到達人生的彼岸.仔細想想,度過了秋日不又是春暖花開嗎秋——充滿哲理.
我喜愛秋天,她帶給了人無數的暇想,感受.欣賞秋天,品味秋天吧,它的味道會令人陶醉.
初二學生作文15
當我呱呱落地起，在父母的陪伴下，在親人的關心下，在老師的教導下，我走過了十五個春夏秋冬�；仨哌^的路程，深深淺淺印滿了一片腳印……
起初，童年的腳印，兩片天真快樂的小腳丫，無憂無慮，踩一腳，便留下一片歡笑。風兒輕輕揚起一陣薄紗，慢慢地遮掩了這片腳印，將童年所有的快樂封存在記憶的'底片上，慢慢回味……
后來，上小學了，腳印越來越深了，我懂得，學習需要踏實，認真，做學問要一絲不茍。于是，我一步一個腳印，牢牢地印下我的每一步，積累下每一滴的知識，為以后更深層次地學習打下扎實的基礎……
今天，回眸望去，那串串腳印已同那地平線一起消逝在遠方。如今，我卻已坐在初二的課堂。
語文課上，我和同學遨游在文學的海洋。我與托爾斯泰迎面走過，感受他靈魂的高貴；我與海倫．凱勒心靈碰撞，感受她對光明的渴望；我與陶淵明舉杯暢談，佩服他的淡薄名利……這些名人的事跡一次次激勵我，給我學習的動力!
物理課上，我和同學穿梭在科學的殿堂。奇妙的阿基米德定律，微小的分子世界，浩渺的宇宙星空，一個個充滿懸妙的問題，一遍遍在我腦海中閃過，于是，我拿著筆記一次次跑進學校實驗室……讓我深刻領悟：真理來自實踐。
成長的腳印在時間的記憶中封存，我?guī)е硐�，放飛夢想；我攜著友誼，青春飛揚!
展望未來，人生路漫漫無邊，理想正在向我招手，前方的路充滿挑戰(zhàn)，我需要更加踏實。身后已亮起盞盞明燈，每盞燈都是我成長路±的一個腳印，這片片腳印，不正代表了一個信念，一份知識，一個坎坷，一份收獲?
千里之行，始于足下，成長的路剛剛起起步，讓每片腳印在這兒留下，印下我的滴滴回憶。
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