五年級(jí)他怎么了作文

時(shí)間：2025-12-17 00:50:16 五年級(jí)

五年級(jí)他怎么了作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)他怎么了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)他怎么了作文

五年級(jí)他怎么了作文1

　　小李是我的同桌，他向來對(duì)學(xué)習(xí)不怎么用心，學(xué)習(xí)成績(jī)一直馬馬虎虎。

　　課間休息時(shí)，英語老師讓我發(fā)上一次英語測(cè)驗(yàn)的卷子。考試成績(jī)出來了，真是“幾家歡喜，幾家愁”。下一張卷子是小李的，那隨心所欲的筆跡我一眼就能認(rèn)出。當(dāng)我的目光移動(dòng)到分?jǐn)?shù)欄時(shí)，我驚呆了，他居然考了97分！要知道這張卷子可并不簡(jiǎn)單吶！

　　我走向小李，眼神望著他。當(dāng)小李看到我走來，就迫不及待地把頭伸長(zhǎng)，眼睛里寫滿了緊張與期待。他那神情，仿佛他的'卷子是什么很貴重的寶貝，生怕我把它弄丟了似的。當(dāng)我走到離他只有半米遠(yuǎn)時(shí)，他已經(jīng)迫不及待地把半個(gè)身子都探出來抓卷子了。我立即走過去，把卷子遞到他手中。當(dāng)他看到那個(gè)紅紅的97分時(shí)，眼睛瞬間睜得大大的，拿著卷子的手還在不停地顫抖：“我居然考了97分？！”他那大大的眼睛里充滿了驚喜，嘴巴已經(jīng)變成了“0”形，手高高地舉起比了個(gè)大大的“yeah”！他把卷子緊緊地捧在懷里，情不自禁地手舞足蹈起來，那模樣真是叫人忍俊不禁。我似乎從來沒見過他如此興奮過。

　　整節(jié)下課，他沒有像平常那樣出去玩，而是坐在椅子上，一遍又一遍地把英語卷子從桌肚里拿出來，看著上面的大紅勾，癡癡地傻笑著。

　　原來，一向“黑面神”一般的小李居然也有如此興奮的一面��！

五年級(jí)他怎么了作文2

　　他來到我們家已經(jīng)三年多了。自從他來了之后，家里多了非常多的笑聲，也多了許多茶余飯后的談資。

　　你要想知道他叫什么？你可要聽好了，他就是“威震”我們家的小霸王方方。

　　方方最愛吃的食物就是果凍，為了吃到果凍，他可以不擇手段。

　　有一次，我?guī)Я艘淮蟠鼉汗麅鰞夯丶�。爸爸媽媽都跟我打招呼，只有他二話不說就直接沖上去，想要一把把我的果凍搶過去。還好我手疾眼快，要不一大袋子果凍就到他的手里了，他先是說：“把果凍給我！”好家伙，這口氣，好像我上輩子欠他東西似的。我對(duì)他說：“不給！”他一見硬的`不行就來軟的，說：“好哥哥，方方要吃果凍嘛，你能不能把果凍兒給我呀？”我看他眼睛盯著我，就想我得趕快把果凍藏起來，這樣他就不會(huì)問我了。

　　我趁他不注意，趕快把果凍兒藏了起來，然后我就說：“你看沒有了�！北疽詾樗麜�(huì)不哭，結(jié)果我像捅了“馬蜂窩”似的，響亮的哭聲傳來了，他往地上一坐，小嘴兒一撅，驚天動(dòng)地地哭了起來。一邊哭，還一邊說：“方……方……要果凍……”幾分鐘過去后，我實(shí)在撐不住了，我趕快道歉說：“求求你別哭了，我把果凍都給你�！�

　　我這一句話快成了靈丹妙藥，他一下子笑起來。替換的是張比三月桃花還燦爛的笑臉。

　　這就是我那愛哭的小弟弟——方方。

五年級(jí)他怎么了作文3

　　我們班來了一位新同學(xué)，他的名字叫小王。小王很愛笑，從他進(jìn)班的一刻起，就笑瞇瞇的，從未哭過，然而，這一次，他哭了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，“做飯實(shí)踐課”的鈴聲響起來了，同學(xué)們特別興奮，連聲叫好，因?yàn)榇蠹叶枷矚g親自體驗(yàn)做飯的快樂。同學(xué)們?nèi)胱螅蠋熣f：“今天，我們要用小刀，請(qǐng)同學(xué)們一定要認(rèn)真喲，打起十二分的精神，注意安全！”體驗(yàn)活動(dòng)正式開始，大家都做得十分開心，一邊切菜，一邊交流，小王也不例外。突然，由于用力過猛，切的`太快，小王的手被刀切出了血。他很堅(jiān)強(qiáng)，拼命地忍著，緊閉雙唇，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，硬是把哽咽聲咽了下去。盡管小王拼命地忍著不哭出來，可最終還是沒有忍住，眼淚止不住地涌了上來，亮晶晶地?cái)D在了眼眶邊緣。眼淚越集越多，一會(huì)兒功夫，便順著眼角悄悄地滑過胖嘟嘟的小臉蛋，他小聲地抽泣著，直到班長(zhǎng)注意到了小王的手被切破了，連忙告訴了老師，并把他送到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室進(jìn)行消毒包扎治療。細(xì)心的班長(zhǎng)還給了小王一塊糖果作為安慰。

　　這件事情讓我懂得了，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的。我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，都不能三心二意，要時(shí)刻專心、用心，才能不出危險(xiǎn)，順利地把事情做完。

五年級(jí)他怎么了作文4

　　我有一個(gè)小弟弟，他有著經(jīng)常生氣的臉蛋兒和倔強(qiáng)的脾氣。

　　那天，我舅舅的兒子來我家玩。我奶奶帶著我舅的兒子和我弟弟去買他們倆心愛的機(jī)器人玩具。到了玩具店，才發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)機(jī)器人玩具了。那么問題來了，這個(gè)機(jī)器人到底是給弟弟買，還是給我舅的兒子買呢?面對(duì)這個(gè)問題，奶奶肯定會(huì)選擇舅舅的兒子呀，因?yàn)榭腿艘话愣紩?huì)受到親戚的熱情款待，比較有優(yōu)先權(quán)。所以我奶奶就給我舅舅的兒子買了。

　　沒想到弟弟臉一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房間里關(guān)上了門，又把門鎖上了。透過門縫看見他拿著枕頭出氣。他揮著小拳頭，使勁地打枕頭，然后咬著下唇，把那被他打得扁得不像樣的枕頭往旁邊一扔，一坐在床上，氣呼呼地喘著粗氣。我捂著嘴巴，偷偷地笑了。

　　一直到吃午飯的`時(shí)候，還不見弟弟出來。于是，我走到弟弟的房間門前，我敲了敲房門，說：“弟弟，吃午飯了，菜都涼了�！闭l知道弟弟的氣還沒消，竟然使出了“獅子吼”!他大聲地嚷道：“我不吃了，你們把飯菜都給小表弟吃吧!”我被嚇了一跳，我說：“弟弟，你別生氣了，以大讓小，這是應(yīng)該的!”弟弟沒有作聲，我說道：“好了，好了，我再給你買個(gè)更好的吧!”弟弟這時(shí)才打開了門，虎著臉，緩緩地走到飯桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起來，顯然是餓壞了。

　　雖然弟弟脾氣不好，但是他的牛脾氣又使我們的生活充滿了樂趣。

五年級(jí)他怎么了作文5

　　哭是一種釋放；哭是感動(dòng)的表現(xiàn)；是——愛的表現(xiàn)�！}記

　　晚上的臥室中，漆黑漆黑，隔壁的書房燈亮著，在這黑色的籠罩下，這米黃光，十分耀眼。

　　媽媽端坐在椅子上，手中拿著毛筆，勾著線，一心一意地勾著線，她在學(xué)習(xí)白描。她悄悄地鉆出被子，看著媽媽的背影，眼睛又濕了。

　　那不是她第一次哭了。刷牙時(shí)媽媽因?yàn)橥洿狄路f自己有老年癡呆。她聽到后不禁想：為什么會(huì)這樣說？她以后老了會(huì)怎么樣？于是她壓制住心中的'悲傷，跑回房房間，關(guān)上門，鉆進(jìn)被子中，低聲痛哭起來。這時(shí)門開了，媽媽走進(jìn)來，“起來喝藥啦，”躲在被子中飛快地想著。出來？萬一媽媽看見我這個(gè)梨花雨模樣會(huì)心疼怎么辦？不出來？但不能喝藥，病也就好不起來會(huì)更心疼的？最后她選擇出來，媽媽并沒有觀察她，她卻觀察媽媽，因?yàn)椴傩奶�，總皺著眉頭，幾絲雪白的白發(fā)在黑發(fā)中分外明顯，“兩鬢斑白”。媽媽多次用染發(fā)劑染白發(fā)，白發(fā)終究是白發(fā)，還是要長(zhǎng)出來。那一刻，她知道，媽媽老了。

　　媽媽走后，她躺在床上，閉上雙眼，思考著、思考著……

　　她猛然驚醒，睡意朦朧的雙眼看向鬧鐘，09：50，又望向門口，那束光還醒目地亮著。

　　她跑向書房，抱住媽媽，媽媽嚇了一跳，一時(shí)沒反應(yīng)過來，媽媽驚異又溺愛地望著她，于是母女倆緊緊地抱在一起。緊緊地抱在一起。

　　愛，是一道光，是黑暗中的白月光；愛，是一把傘，是大雨中的安全之地；愛，是一座銀河，為你撐起碧海藍(lán)天……

五年級(jí)他怎么了作文6

　　他筋疲力盡了。

　　學(xué)校舉行拔河大賽，小章因?yàn)樯砀唧w壯，被選派為班級(jí)的主力選手，大家都對(duì)他充滿了期待。比賽就要開始了，小章沖向麻繩，一把拿起繩子抓好，隨著體育老師一聲令下“開始！”這場(chǎng)拔河大賽終于開始了。

　　小章皺著眉頭，雙手”緊緊地攥住麻繩，上牙緊緊地咬住下唇，腿彎曲半蹲著，兩只腳用力扒著地，跟著拉拉隊(duì)的節(jié)奏開始用力。漸漸地，汗水從他的.額角、手中、腿上一滴滴地流出來，汗水浸濕了麻繩，淋濕了地面，他因?yàn)橛昧Χ鴾喩戆l(fā)顫，耳畔的加油聲慢慢變得模糊�！昂暨�，呼哧，呼哧……”他的呼吸聲越來越急促，他“面目猙獰”，臉皺成了一團(tuán)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)苦瓜，他的嘴唇都被咬破皮了，可是比賽還沒有結(jié)束，雙方相持不下，一直對(duì)峙著。

　　“啊——啊——”小章不自主地喊著，此時(shí)陽光照射在他身上，流的汗越來越多，身上散發(fā)出的熱量都足以將周圍的空氣點(diǎn)燃了。他累得雙腿發(fā)抖，讓人忍不住想扶著他，幫他完成這場(chǎng)比賽。

　　“再努力沖刺一下吧！”他心里一邊想著，一邊手、腳開始發(fā)力，身體下沉一點(diǎn)，再下沉一點(diǎn)，“啊——?jiǎng)倮病衿姘。　蓖蝗婚g叫喊聲不絕于耳。小章本想跳起來慶祝勝利，可是他實(shí)在是太累了，直接一頭栽倒在地。

　　小章閉著眼睛四仰八叉，大口地呼吸著，“呼……呼……，水……水……，累……累死啦——”雖然已經(jīng)筋疲力盡了，他卻還不忘記自己勝利了，在心里為自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊。

五年級(jí)他怎么了作文7

　　李立是我作文補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，也是我的好朋友，他非常膽小。

　　一次作文補(bǔ)習(xí)課上，陳老師讓我們一個(gè)一個(gè)朗誦自己的作文�？傻嚼盍⒌臅r(shí)候，他猶豫了一會(huì)兒，心里想去又不敢去，內(nèi)心糾結(jié)萬分，好似熱窩上的螞蟻。本來是夏天，可他全身發(fā)抖，眼睛不敢直視老師，看李立焦灼的樣子，我都有點(diǎn)為他著急。這時(shí)，李立周圍的同學(xué)都鼓勵(lì)對(duì)李立說，“李立，你能行的！”“李立，勇敢一點(diǎn)�！崩盍⒖粗車耐瑢W(xué)，開始慢慢的站起來，一步一步的走到講臺(tái)，可走到講臺(tái)又支支吾吾，說不出一個(gè)字，反而臉紅的像個(gè)熟透的蘋果一樣，老師對(duì)大家笑著說，“大家來點(diǎn)掌聲！”這時(shí)掌聲還是那個(gè)掌聲。但在李立心里，是一道光，能讓沉默不語的他要很大的勇氣。只見他鎮(zhèn)定地讀出自己的作文。那一次，大家感受到，原來李立的聲音這么動(dòng)聽，作文這么精彩，連班上成績(jī)好的同學(xué)都情不自禁地鼓掌，聽到他的掌聲后，我們也鼓起掌來。此時(shí)，教室里一次又一次響起雷鳴般的掌聲。當(dāng)李立念完自己的作文后，發(fā)現(xiàn)自己原來這么受大家的`重視，看到這個(gè)場(chǎng)景后，他的眼淚嘩啦嘩啦的流下來。是的，他感動(dòng)的哭了。

　　他擦干感動(dòng)的淚水后，對(duì)大家說，“謝謝大家的鼓勵(lì)，要不是你們的支持與鼓勵(lì)，我一直都還是一個(gè)自卑的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天�！闭f完，他向大家鞠了一個(gè)躬走下了下去。

　　從這淚水中，我知道了要接受別人的鼓勵(lì)，還要勇敢地鼓勵(lì)他人，如果人人都是這樣，難道這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用利悊幔?/p>

五年級(jí)他怎么了作文8

　　春天是一個(gè)美好的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。山林之中，一位白發(fā)蒼蒼的老者正在全神貫注地創(chuàng)作，陶醉于自己的作品。一竹林，一小院，一老者，共同構(gòu)成了這繽紛的春天里一幅美麗的畫卷。

　　這位老者，一身白袍，挺拔的'一字眉中流動(dòng)著睿智的氣息，仿佛一位從天而降的仙人。

　　看著自己的作品，他時(shí)而皺眉，喃喃道：“為什么總感覺這橫少了點(diǎn)什么？但卻又想不明白�！睍r(shí)而露出和藹的微笑，眼神里透出幾分欣慰。他緩緩抬起頭，忽然一只畫眉進(jìn)人了他的眼眸。他猛地一拍頭，便立馬拿起筆行云流水般寫下兩首詩(shī)。寫完后，他順手甩掉筆，滿意地仰天大笑，誰見了都會(huì)不明情況。

　　不經(jīng)意間，我瞧見了這位老者，于是走上前去看。雖然他運(yùn)筆如行云流水，但每個(gè)字都顯得剛勁有力。此時(shí)，這位老者拿起了剛寫的書法作品，仔細(xì)端詳著。突然他露出了一副如釋重負(fù)的表情，大聲說道：“哎呀！這么明顯的錯(cuò)誤我怎么可以犯！”說完便又提筆修改。

　　我情不自禁地向老者問道：“這么好的作品，您怎能發(fā)現(xiàn)不對(duì)之處呢？”他哈哈大笑：“書法也是有生命的，天地萬物，脫不開一個(gè)‘諧’字。之前字有不諧之處，我改不諧為諧，整個(gè)書法作品就有了靈氣�！�

　　這些做完了，他便收好筆墨，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。望著這位老人陶醉的樣子，我心里產(chǎn)生了深深的敬意。