【精選】中考作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的中考作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
勞動(dòng)，是人類(lèi)創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)。勞動(dòng)伴隨人們的每一天，每一月，每一年。勞動(dòng)帶給人們的有許多許多……
請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，寫(xiě)一篇文章。
要求：
1．將題目補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫(xiě)在作文紙上
2．不限文體（除詩(shī)歌外）。
3．不少于600字。
4．作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名
[文題詮釋] 這是一個(gè)半命題作文，題干中的提示語(yǔ)“結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受”為考生的寫(xiě)作提供了極大的幫助�！敖Y(jié)合經(jīng)歷”可寫(xiě)較為復(fù)雜的記敘文，“感受”提示考生可寫(xiě)成一篇議論文，而夾敘夾議或先敘后議的寫(xiě)法無(wú)疑是最切題的。
要寫(xiě)好這篇文章，應(yīng)先明確“寫(xiě)什么”，即根據(jù)自己積累的素材，確定寫(xiě)什么內(nèi)容；其次是“怎樣寫(xiě)”，這就涉及考生的構(gòu)思立意，謀篇布局的功夫了。寫(xiě)復(fù)雜的記敘文，可先鋪墊，著意渲染，而后點(diǎn)題，升華中心。在情節(jié)及結(jié)構(gòu)上，可采用片斷式描寫(xiě)，強(qiáng)化主觀印象；在文體選擇上，小小說(shuō)，日記體，寓言，童話(huà)，皆可出彩，關(guān)鍵是要有可讀性。
佳作點(diǎn)評(píng)
勞動(dòng)成就我
北京一考生
在依舊如昔的陽(yáng)光下，走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，幾多大志與夢(mèng)想，幾多理想與抱負(fù)，在風(fēng)和日麗的天空中盡情地馳騁與翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用勞動(dòng)后的`成功證實(shí)自己搏擊校園人生。
——題記
20xx年10月24日，天氣陰沉，心情指數(shù)：
這該死的學(xué)校！條件也太艱苦了吧！昨夜一直沒(méi)睡好。一張兩尺寬的床，還要兩個(gè)重量級(jí)的人物一起睡。我的天！我沒(méi)有杜甫先生“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的豪氣，我只擁有“愿吾廬不破，受凍死可惜”的感慨。由于蚊子的關(guān)照，我一夜間竟成了國(guó)寶大熊貓。這叫我如何見(jiàn)人呀！嗚嗚——
這開(kāi)學(xué)的第一項(xiàng)勞動(dòng)就是打蚊子VS擦藥水，不會(huì)吧？
20xx年4月7日，萬(wàn)里無(wú)云：心情指數(shù)：
我站在食堂里，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍讓我差點(diǎn)失去信心。望著正在一盆盆消失的飯菜，我雅興大發(fā)，禁不住仿魯迅先生《故鄉(xiāng)》壓軸句喜得一經(jīng)典句：“錢(qián)本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜�！蔽艺秊檫@一仿寫(xiě)而得意洋洋，忽聞：“什么？就一盆飯了？”這一句話(huà)音未落，立刻驚動(dòng)了“臥龍”，一個(gè)個(gè)舉著飯盆向前沖去，殺敵為飯！我也不甘示弱，可不幸還是晚了一步，看來(lái)又要餓肚子了！
這開(kāi)學(xué)的第二項(xiàng)勞動(dòng)就是搶飯VS餓肚子，不會(huì)吧?嗯——我忍！
20xx年3月21日，天氣晴，心情指數(shù)：
又是一節(jié)晚自習(xí)，我?jiàn)^筆疾書(shū)也不是一兩天了，功夫早已練至上成！這些日子，伙伴們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)——中考成功，而漸漸疏忘了友誼，可精神上的伙伴卻接二連三來(lái)探訪(fǎng)我。我們一起侃文學(xué)，道函數(shù)，說(shuō)英語(yǔ)，畫(huà)電路，都已成模式。這天，我好不容易有了欣賞灑瓶子底兒老兄們的機(jī)會(huì)，瞧他們一個(gè)個(gè)眼中寫(xiě)著不倒的長(zhǎng)城，我不禁笑出聲來(lái)。不好！這一串笑聲引來(lái)學(xué)子們殺人般的絕對(duì)零度的目光，好像在氣憤地說(shuō)：“你們攪亂我的思路了”！
這第三項(xiàng)勞動(dòng)嘛，就是秉燭夜談VS殺人“射線(xiàn)”，哎呀，好怕！
20xx年6月17日，陽(yáng)光燦爛，心情指數(shù)：5≤幾≤10
坐在寧?kù)o的考場(chǎng)里，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇見(jiàn)我不曾見(jiàn)過(guò)的題目，我也絕不膽怯，那一個(gè)個(gè)文字就像我親手插下的秧苗，讓人倍感親切！無(wú)論從前有多苦、有多累，此刻都已化作歡樂(lè)的笑顏和激動(dòng)的淚水�，F(xiàn)在我終于明白那句“吃得苦中苦，方為人上人”的確是至理名言�。�
真沒(méi)想到，正是這一次勞動(dòng)，一次辛酸的經(jīng)歷，成就了我！成就了初中三年的夢(mèng)！
[名師點(diǎn)評(píng)]本文最大的亮點(diǎn)是文體出新。作者以日記體的形式，“天氣”與“心情指數(shù)”頗具現(xiàn)代意識(shí)，四則日記在敘事中抒寫(xiě)心情的變化過(guò)程，突出了“勞動(dòng)后的成功”成就了“我”這一主題。文中多處的引用也顯示了作者駕馭素材的功力，不失為一篇考場(chǎng)佳作。
中考作文 篇2
抱著日歷坐在桌前，我發(fā)現(xiàn)，僅僅只有一個(gè)月后就要小中考了。
學(xué)習(xí)莫名其妙地緊張起來(lái)，向來(lái)不喜歡背知識(shí)點(diǎn)的我遭了秧，因?yàn)樵趯W(xué)校的任務(wù)就是默寫(xiě)、考試，再默寫(xiě)、再考試，如此反復(fù)繼續(xù)下去。反復(fù)地完成這些卷子使我變得麻木，以至于每次都像機(jī)器一般“調(diào)出”答案，寫(xiě)在試卷上，再看下一題。好像我的整個(gè)生活都充滿(mǎn)了生物地理的知識(shí)點(diǎn)，隨時(shí)都有必要取出一道題端詳一番。
與此同時(shí)，我也為這兩門(mén)學(xué)科感到惋惜，因?yàn)樗鼈兒軣o(wú)辜，本應(yīng)是最有意思的兩門(mén)課，現(xiàn)在卻成了困擾初二學(xué)生的'“釘子戶(hù)”。我相信每個(gè)人都希望小中考快快地到來(lái)，哪怕考不到滿(mǎn)分，也要擺脫這段度日如年的復(fù)習(xí)時(shí)光。
又是一張?jiān)嚲頂[在我面前，我覺(jué)得這次肯定又會(huì)是一次調(diào)用腦中知識(shí)、重復(fù)勞動(dòng)的過(guò)程�？梢婚_(kāi)始做題，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。每個(gè)題目前都有一小段文字介紹新鮮的事物，卻與考試內(nèi)容緊密相關(guān)，如核輻射、生物技術(shù)的發(fā)現(xiàn)等。幾道題想要做對(duì)還真的并非易事，因?yàn)樗鼈兌疾皇菚?shū)上原有的內(nèi)容，又與書(shū)上的知識(shí)那么像，但必須仔細(xì)閱讀材料后才能了解它們，才能與書(shū)上的連接起來(lái)。它們敲擊著我，又喚醒了我曾經(jīng)對(duì)生物單純的追求，我回憶起以前我總是要看《動(dòng)物世界》，每次上課都有太多問(wèn)題，我們生物、地理課的兩位老師上課很是風(fēng)趣，教會(huì)了我很多知識(shí)。相比現(xiàn)在的課上，總是做卷子，我越厭惡它，它越愛(ài)纏著我。于是我對(duì)這張卷子中有趣的內(nèi)容產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，種類(lèi)繁多的生物在我眼前呈現(xiàn)。卷子完成了，我頓時(shí)心中一亮。
生物、地理課又恢復(fù)到常態(tài)，我又開(kāi)始動(dòng)腦筋去把那些乏味的知識(shí)點(diǎn)還原成以前生動(dòng)的課堂。試卷不再是無(wú)聊的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)，而是一次又一次畫(huà)面的展現(xiàn)。
在聚焦小中考時(shí)，為何不把它們當(dāng)成樂(lè)趣來(lái)享受呢？
中考作文 篇3
在時(shí)間的洪流里，我們終會(huì)長(zhǎng)大�？砷L(zhǎng)大或許僅歸于肉體，沒(méi)有人能夠插手摻管我們的內(nèi)心。甚至某些時(shí)候，還可以發(fā)掘自己的童心仍然是未泯的。
春華。風(fēng)箏。頑劣
柳樹(shù)剛剛抽枝，桃樹(shù)綻出花苞。春雨綿綿，春風(fēng)習(xí)習(xí)。春還在到來(lái)的路上，我卻早已迫不及待地脫去厚重的棉衣，拿著風(fēng)箏沖下樓。母親一旁笑嘆著：“這耗子，真是頑劣。”嘆歸嘆，可也無(wú)法阻攔我的步伐。
我的手一拉一伸，將風(fēng)箏送入蒼穹。風(fēng)箏拉扯著我不由自主地向前跑，氣喘吁吁。我會(huì)不耐煩地一跺腳：“這孩子，真是頑劣！”然后仰起頭來(lái)看風(fēng)箏，像是在看自己。
流嵐和浮云都會(huì)靜止下來(lái)，只剩下風(fēng)箏不慢不快蒼白地飄著。似乎在宣告我的長(zhǎng)大。我也只能回給它一個(gè)同樣蒼白的笑容。
盛夏。冰棍。稚童
蔥蘭抽出花蕊，香樟散發(fā)馨香。赤日炎炎，白蓮皎皎。知了一聲一聲地叫喚。我厭倦地塞上耳機(jī)，然后帶著小小的開(kāi)心去剝開(kāi)冰棍。剛剝好，哥哥便會(huì)順手拿過(guò)，含在口中，一面斜視著我，等待我的反應(yīng)、我會(huì)爭(zhēng)過(guò)去與哥哥打鬧，最終哥哥只得再買(mǎi)一支新冰棍遞給我。我含入口中，感受夏天獨(dú)有的清涼，然后看著荷塘，開(kāi)心放肆地笑著。宛若一個(gè)稚童。
仿佛過(guò)去的只是時(shí)間，我一點(diǎn)也不曾改變過(guò)。也仿佛多少年以后的盛夏，我和哥哥還是會(huì)孩子氣地為一支冰棍而打鬧，稚童一般。
暮秋。秋千�；孟�
梧桐落下金葉，稻穗掛上金黃。秋實(shí)累累，秋葉翩翩。秋千發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，我突然想起小時(shí)候想要飛翔的幻想。我拍拍歲月的塵土，坐上秋千，像是坐上了穿越回童年的穿梭機(jī)。心中沉睡已久的幻想便被點(diǎn)亮了。
一搖，帶走長(zhǎng)大的壓力，換來(lái)秋高氣爽；一擺，喚醒童年的記憶，看到秋色宜人。我突然發(fā)覺(jué)，自己的'童心從來(lái)就沒(méi)有被泯滅過(guò)，它一直好好地存在著。
臘冬。雪人。單純
臘梅香氣襲人，翠竹疏影橫斜。白雪皚皚，落雪紛紛�？吹斤h雪，我似乎像看到自己雪色的單純，在漫天紛飛。我和哥哥和起雪團(tuán)，拍打出雪人。雪人的眼睛亮閃閃的。哥說(shuō)，那是我們最晶瑩的單純所流下的眼淚。我“噢”了一聲，然后抬頭看雪人，像似看一個(gè)奇跡。
席琳迪翁唱：“我親愛(ài)的愛(ài)人，我每晚看見(jiàn)你，我心依舊�！蔽覍�(xiě)：我親愛(ài)的時(shí)間，無(wú)論你如何阻撓，我童心依舊。
現(xiàn)在才知道，時(shí)間似水長(zhǎng)流，人的童心便是海上孤帆。風(fēng)雨過(guò)后，童心依舊。
中考作文 篇4
我是一扇窗，向著這條橫貫城市南北的大道敞開(kāi)。
鵝卵石鋪就的大道，筆直地延伸向我視線(xiàn)的兩端，無(wú)際，無(wú)限。
陽(yáng)光燦爛的日子里，一縷纖柔似水的光，定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來(lái)，穿透我空靈的五臟六腑，在地板上投下空靈的影子。
疏影橫斜的法國(guó)梧桐樹(shù)，夾道立在車(chē)水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的，但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽(yáng)光影�；钤谶@擁有一片藍(lán)天綠地，人口不多但充滿(mǎn)生命氣息的城市里，我陶醉。
可是，一天清晨，一陣陣震耳欲聾的破路機(jī)猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯著一夜之間落滿(mǎn)細(xì)塵的自己，在晨熹的照映下已不再顯出往日的明凈與空靈。
破路機(jī)的工作持續(xù)進(jìn)行著，震得地面顫顫的，震得我也顫顫的。
我苦惱，我焦灼，我企盼著這番折磨早早罷手。我揣摩著窗外破路機(jī)破路的用處所在，但回答我的，也僅僅只是那般有始無(wú)終的轟鳴，摻雜入一絲寒意的秋風(fēng)。
寒暑易節(jié)，終于消失了那討厭的喧囂。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
又是一天，我親眼望見(jiàn)好幾輛載滿(mǎn)一種黑糊糊物質(zhì)，正配合著一輛車(chē)身前裝有大滾輪的機(jī)器。隨著那一車(chē)車(chē)黑色物質(zhì)的傾瀉下，滾輪旋即輾過(guò)，一股低低的.熱氣升騰，經(jīng)久不散。沒(méi)多時(shí)，黑色的路面便足夠堅(jiān)固耐用了。
之后，我從街上行人們的交談中，明白了那黑色物質(zhì)就是柏油。
后面的日子變得愈發(fā)快了，我的老朋友梧桐樹(shù)們?yōu)榱诉m應(yīng)大道拓寬的需要，被全部砍倒。那個(gè)清晨，我將自己的懷抱敞開(kāi)，盡全力收容下每一片隨風(fēng)卷入的孤獨(dú)落葉。
春去春又來(lái)，昔日城市里窄小的“大道”一去不復(fù)返了，一條寬敞、平整的大道取代了曾經(jīng)擁擠不堪的那條。因?yàn)槁访鏍顩r的改善，這座城市的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。
我在短短數(shù)月間，見(jiàn)證了一條路的巨變，也見(jiàn)證了一座城市的巨變。
我還將自己的窗口敞開(kāi)，好去更加親近那些為這條路的巨變辛勤付出的可愛(ài)的人們。
中考作文 篇5
技巧一：作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一 任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面 考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。
技巧三：色彩對(duì)比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán) 考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫(huà)不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文。這樣的作文寫(xiě)出來(lái)，與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比，在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué)，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。寫(xiě)作文的時(shí)候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。
技巧四：開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半 除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。視覺(jué)會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
技巧五：動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女 考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。擬題的辦法有2個(gè)，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類(lèi)似技巧。二是考生家長(zhǎng)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能依葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點(diǎn) 考試作文的開(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法、合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法、解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法。至少，你看到作文的時(shí)候，腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開(kāi)頭方法。結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無(wú)論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢？如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。
技巧七：動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話(huà)語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好，提綱就要簡(jiǎn)練些。
技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取 寫(xiě)作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來(lái)說(shuō)，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的`手法。但是注意，千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說(shuō)事卻議論過(guò)多。因此，寫(xiě)考試作文，事先要想好了。
技巧九：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息 考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)�？梢园褜�(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)，可以分別背個(gè)三五句。譬如，前年有奧運(yùn)，去年是新中國(guó)成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。
技巧十：篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿(mǎn)，多寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn) 一般來(lái)說(shuō)，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫(xiě)到700字。爭(zhēng)取合理安排卷面，把給的卷面寫(xiě)滿(mǎn)到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭(zhēng)取寫(xiě)到780字，留下最后一兩行。
中考作文 篇6
我是一粒種子，一粒很不起眼的酸棗樹(shù)的種子。我被主人購(gòu)買(mǎi)后，想到今后將會(huì)過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沐浴在陽(yáng)光雨露中，在主人的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)……可是沒(méi)有料到我卻成了不幸的一個(gè)，由于主人的`疏忽，車(chē)子絆到一塊石頭上顛了一下，我被甩了出來(lái)。
那是一個(gè)很不起眼的地方―― 一個(gè)石縫，荒涼而堅(jiān)硬。我也不奢望哪一天主人會(huì)突然想起少了一個(gè)我，于是，我便開(kāi)始萌生一個(gè)信念：“活下去！”我要活下去，這是我唯的一希望。這時(shí)，我感到身體下方可以吮吸到一些甘甜的水，感謝上天，給我一線(xiàn)生的希望，我便堅(jiān)持不懈地天天吮吸它，身體也一天天膨脹起來(lái)了。
一天清晨，我突然感到風(fēng)的溫馨，“啊，我長(zhǎng)出了小芽……”此時(shí)我心潮澎湃，我總算活了下來(lái)了，一個(gè)新的生命定會(huì)受到關(guān)注吧！我想。“咦，姐姐快來(lái)看，石縫里冒出來(lái)了一個(gè)小芽！”一個(gè)小姑娘嚷道�！澳鞘且安�！”姐姐心不在焉地笑著，天呀，我想大喊一聲：“為什么？為什么沒(méi)有人看得起我？”于是，我便堅(jiān)定了一個(gè)信念：“活下去，并且要活得精彩！”
我又開(kāi)始了新的拼搏。
新的挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，雨點(diǎn)打擊著我，洪水淹沒(méi)了我，我掙扎著，飄搖而頑強(qiáng)。烈日炙烤著我，云霧纏繞著我，我承受著，安祥而倔強(qiáng)�？耧L(fēng)來(lái)了，我咬緊土地；野獸踩食過(guò)，我就從活著的根上重新生長(zhǎng)，我的身體一天天的變得強(qiáng)壯。
幾年過(guò)去了，我竟然長(zhǎng)成了一棵樹(shù)。雖然高不足尺，葉疏枝稀，但也果實(shí)累累。空氣中有草木的芬芳，枝葉間有陽(yáng)光的撫慰，枝頭上有鳥(niǎo)兒跳來(lái)跳去。生命終于有了自己的一方天地。這時(shí)，兩位女子走來(lái)了“咦，姐，那不是你說(shuō)的那棵野草嗎，怎么……”姐姐頓時(shí)臉色緋紅：“這，這……竟然長(zhǎng)成了一棵樹(shù)？”“姐，你看葉子上的露水，那么晶瑩，剔透！”
姐姐望著遠(yuǎn)方，緊鎖著眉頭，慚愧地說(shuō)道：“我想，那是它的眼淚�！�
不！眼淚是悲觀者的飾物，這是上天給執(zhí)著者頒發(fā)的勛章。
不能辜負(fù)上天的恩賜，我要堅(jiān)守一種信念，讓自己長(zhǎng)成一棵最高大，果實(shí)最多的酸棗樹(shù)……
中考作文 篇7
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生正是為了向人類(lèi)宣戰(zhàn)：人類(lèi)能否繼續(xù)站在歷史的舞臺(tái)上，取決于我們?nèi)祟?lèi)如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，妥協(xié)還是對(duì)抗決定著人類(lèi)在歷史舞臺(tái)上的地位長(zhǎng)短。妥協(xié)是我們唯一能做的事。我們?nèi)祟?lèi)根本無(wú)法戰(zhàn)勝自然，也根本無(wú)法面對(duì)它。
比方說(shuō)恐龍，恐龍?jiān)诘厍蛏狭餍辛艘欢螘r(shí)間，但它們并沒(méi)有一直統(tǒng)治地球，但它們退出了歷史舞臺(tái)，因?yàn)樗鼈兪亲顝?qiáng)的。當(dāng)恐龍強(qiáng)壯的時(shí)候，小行星撞擊地球，對(duì)地球環(huán)境造成很大的污染。也許是偶然的，但恐龍從地球上消失了，但恐龍確實(shí)不能適應(yīng)環(huán)境，恐龍蛋變軟了，不能孵化了。使恐龍?jiān)诤芏痰囊欢螘r(shí)間內(nèi)回歸自然，成為地球的記憶。
環(huán)境問(wèn)題，雖然不是恐龍?jiān)斐傻�，但是小行星造成的污染。然而，我們�(nèi)祟?lèi)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量的地球能源的開(kāi)發(fā)，什么化學(xué)的發(fā)明，以及大量化學(xué)產(chǎn)品的制造，雖然表面上是為了使人類(lèi)的'生活更美好，實(shí)際上是為了把人類(lèi)推向滅絕，正如老子所說(shuō)，一切都是對(duì)立的，好的與壞的，得失的，利與弊。我們?cè)斐傻奈廴静粊営谛⌒行�。恐龍蛋不能孵化，�?dāng)我們?nèi)祟?lèi)有連在一起的嬰兒的時(shí)候，你可能會(huì)認(rèn)為連在一起的嬰兒可能在古代就出現(xiàn)了，更不用說(shuō)我們的醫(yī)療可以把連在一起的嬰兒分開(kāi)了，人類(lèi)的死亡是無(wú)稽之談，但他確實(shí)危及了我們的生存。"據(jù)我所知，連體嬰兒在古代史料中是很少見(jiàn)到的，即使醫(yī)學(xué)發(fā)展可以將嬰兒分開(kāi)，即使某些重要器官根本無(wú)法分離，也是少之又少。
只有保護(hù)環(huán)境，減少環(huán)境惡化，我們才能延長(zhǎng)生存時(shí)間。我們不能阻止我們放棄歷史，但我們可以延長(zhǎng)時(shí)間。我們應(yīng)該盡可能減少對(duì)環(huán)境的破壞。地球上只有一種污染，但不止一種。
人類(lèi)最終會(huì)從地球上撤退，但我們可以延長(zhǎng)我們?cè)诘厍蛏系耐Ａ魰r(shí)間！
中考作文 篇8
“過(guò)馬路小心！”每當(dāng)我離開(kāi)家上學(xué)去時(shí)，母親總是這樣叮嚀一句，而這時(shí)，我都會(huì)眉頭一皺，不耐煩地說(shuō)一句：“知道了！”往往這時(shí)，我都會(huì)用一種數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)換公式，把母親出于關(guān)心的一句叮囑轉(zhuǎn)換成一句碎煩與嘮叨，確切地說(shuō)，是一句耳旁風(fēng)，但那一年的冬天改變了我對(duì)這句耳熟能詳?shù)脑?huà)的看法……
伴隨著窗外“淅瀝淅瀝”的雨聲，一陣急促的鬧鈴把我從睡夢(mèng)中驚醒了，鐘面上的時(shí)間十足把我下了一大跳，7點(diǎn)整，天哪！上學(xué)要遲到了！母親微笑地走進(jìn)房間，“昨晚你睡下遲了，我就把鬧鐘鬧……”“你這樣我會(huì)遲到的！”沒(méi)等她把話(huà)說(shuō)完，我就沖著她喊到。我抓起書(shū)包就往外沖——完全沒(méi)有感到這是一種母愛(ài)的蔓延……“我會(huì)送你去的，你不會(huì)遲到！”
母親靠著門(mén)框，依然微笑地對(duì)我說(shuō)道。
我坐上了母親的自行車(chē)，她賣(mài)力地與時(shí)間賽跑，自行車(chē)被“蹬勒，蹬勒”踩得直響……在學(xué)校對(duì)面，我下了車(chē)，“過(guò)馬路小心！”仍然是那句老話(huà)，我只是淡淡地一句“再見(jiàn)”后，便直徑向?qū)W校走去。無(wú)意間的一次回頭，我看見(jiàn)母親看著我，嘴角露出一絲笑意……再一次的回頭，仿佛時(shí)間停住了，我看見(jiàn)母親已走了，但她的背影深深地留在了我的記憶深處……疲憊的身影，黑色的頭發(fā)間，可以看見(jiàn)幾根銀絲……
那一刻，我明白了，什么是真正的母愛(ài)，任勞任怨，但不圖回報(bào)的是母愛(ài)；用自己的一生去換取孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)的.是母愛(ài)；理解孩子內(nèi)心世界的是母愛(ài)……回首間，母愛(ài)凝固了，我感到了母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。望著那遠(yuǎn)去的背影，我告訴了我自己，母愛(ài)是偉大的，這是母親對(duì)愛(ài)的傾注；母愛(ài)是渺小的，她是那么地不容易被感覺(jué)到，往往會(huì)被人們忽視……
耳邊回響起了那句話(huà)：“過(guò)馬路小心！”這個(gè)冬季開(kāi)始，它不再是一句耳旁風(fēng)了，在我看來(lái)，也不再是那樣地碎煩與羅嗦了，它將成為一個(gè)母愛(ài)的背影……
中考作文 篇9
盼望著明天，充滿(mǎn)自信等待著明天……夜間，常常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過(guò)窗臺(tái)，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無(wú)數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。
明天！明天也許有的人，會(huì)變成富翁；也許有的人，會(huì)變成一無(wú)所有；也許有的`人，會(huì)贏得成功的喜悅；也許有的人，會(huì)落在失敗的門(mén)坎上；也許有的人，會(huì)在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……
明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說(shuō)，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴(lài)，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。
明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
明天嗎？你就是明天……哦！
中考作文 篇10
語(yǔ)文作文引言為普希金的《假如生活欺騙了你》，以“親切的懷戀”為話(huà)題，自擬題目。
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；
現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；
而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀
當(dāng)我們看到提示的引言素材后，我們先要提取其中的關(guān)鍵信息：“要鎮(zhèn)靜”“向往未來(lái)”“親切的懷戀”，這幾個(gè)要點(diǎn)提示著我們審題選材的方向。通過(guò)關(guān)鍵字，我們可以確定優(yōu)先選擇寫(xiě)“成長(zhǎng)類(lèi)”的文章，其次可以選擇“感悟類(lèi)”的文章并且是生活的感悟。
結(jié)合題目要求，以“親切的懷戀”為話(huà)題，自擬題目作文。
這里有幾個(gè)重點(diǎn)信息需要大家關(guān)注。
一是以某個(gè)內(nèi)容為話(huà)題，說(shuō)明中心要與其相貼合，但是最好不以它為題�！坝H切的”說(shuō)明了所寫(xiě)內(nèi)容是 身邊之事，“懷戀”說(shuō)明了寫(xiě)作內(nèi)容是“回顧過(guò)往”，是曾經(jīng)經(jīng)歷的事情。這是考查考生的第一個(gè)審題點(diǎn)。
二是自擬題目，說(shuō)明了需要考生審題完成后，能夠根據(jù)題目要求，快速選擇要寫(xiě)的內(nèi)容，為之?dāng)M定題目。文章的展開(kāi)要圍繞所起的題目，同時(shí)忌起籠統(tǒng)類(lèi)的題目，如“成長(zhǎng)”“我的挫折”等�？忌鷳�(yīng)該以小見(jiàn)大，擬定一個(gè)貼合要求且好展開(kāi)內(nèi)容的.題目。如“流淌在心田的那首歌”，既“回顧過(guò)往”，又要展開(kāi)寫(xiě)“成長(zhǎng)”“感悟”的內(nèi)容。當(dāng)然，細(xì)節(jié)問(wèn)題還是需要各位考生多加注意，有的考生擬題為“一路風(fēng)平浪靜“，那這個(gè)題目并不能體現(xiàn)曾經(jīng)“憂(yōu)郁的日子”“生活欺騙了你”等細(xì)節(jié)問(wèn)題。
類(lèi)型寫(xiě)作上，成長(zhǎng)類(lèi)我們可以選定遇到困難挫折等克服它并且獲得成功，得到了“快樂(lè)的日子”，當(dāng)時(shí)的困難挫折成為了我“親切的懷戀”；感悟類(lèi)，這里我們可以選定生活的感悟，由微小之事體現(xiàn)它前期的艱難，到后期的順利，從中有所感有所悟。
內(nèi)容寫(xiě)作上，它其實(shí)是一份“回憶”。這份回憶是有意義的，值得珍藏的。我們把過(guò)往的事情的積淀，選擇有意義的內(nèi)容和方面，進(jìn)行寫(xiě)作。其實(shí)這一切都是“難忘”的。
今年的寫(xiě)作在類(lèi)型上做了“創(chuàng)新”，也是未來(lái)中考語(yǔ)文寫(xiě)作的一個(gè)方向。話(huà)題作文表面上放開(kāi)了寫(xiě)作的要求，但實(shí)際上更加注重了考生的讀閱及審題的能力。
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