六年級(jí)的作文精品【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文1
世上沒(méi)有人是不忙的，就拿家里人來(lái)說(shuō)。我外婆早上給我做早餐，媽媽出門(mén)換衣服化妝，我上補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)，而我的爸爸在家里是最忙的。
他每次周末起得比平時(shí)都早6：00多就匆匆地上班去了，一直到了晚上才拖著疲憊的身體回到家。所以我從小到大很難看到他的身影。在我過(guò)生日的時(shí)候，全家人都在，唯獨(dú)爸爸不在，這讓我連吃蛋糕的心情都沒(méi)了。突然一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)，我以為是別人打的，沒(méi)想到爸爸在電話(huà)里說(shuō)：“軒軒這次爸爸太忙了，沒(méi)有時(shí)間陪你過(guò)生日下周我?guī)闳?dòng)物園玩好不好。”失望充滿(mǎn)了我的全身，我飛奔到房間痛哭了起來(lái)。
我等啊等，終于等到了周六。我和媽媽在動(dòng)物園門(mén)口等了好久，他都沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，又一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)：“兒子今天我要談合作，沒(méi)時(shí)間陪你啦，你和媽媽玩吧，我下次保證陪你�！蔽覀臉O了，他連陪我的時(shí)間都沒(méi)有。我轉(zhuǎn)過(guò)身，拉著媽媽回到了家。
晚上我看到一位熟悉的身影，他走到我的`房間里不知道拿著一個(gè)小籠子做些什么，我慢慢地睡著了。早上醒來(lái)我看到書(shū)桌上有一只小兔子在籠子里蹦蹦跳跳的可愛(ài)極了，旁邊寫(xiě)著：“兒子以后爸爸不在家就讓這只小兔子陪你，也當(dāng)做生日禮物吧！”我眼淚流了下來(lái)，抱著那只可愛(ài)的兔子。
六年級(jí)的作文2
20后的今天，那時(shí)候的我已經(jīng)31歲了。我將在某家汽車(chē)制造廠工作，擔(dān)任設(shè)計(jì)師。那時(shí)的汽車(chē)大部分是我制造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車(chē)呢！那時(shí)侯用發(fā)動(dòng)機(jī)太落后了，已經(jīng)改成了太陽(yáng)能板。巴掌大的一塊太陽(yáng)能就能產(chǎn)生能量3000瓦。到了外太空也沒(méi)有關(guān)系，車(chē)內(nèi)有一個(gè)小小的.發(fā)電機(jī)，所有的能量都存在那里，保證你在半路上不會(huì)走不動(dòng)。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度，那沒(méi)關(guān)系，車(chē)內(nèi)有一個(gè)保暖系統(tǒng)，啟動(dòng)之后車(chē)內(nèi)只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。
有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板請(qǐng)了兩天假。之后，我開(kāi)著自己制造的汽車(chē)去火星，汽車(chē)起飛時(shí)不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當(dāng)?shù)陀诹阆?5度的時(shí)候，我打開(kāi)了保暖系統(tǒng)，到了零下100度打開(kāi)了安全氣囊。當(dāng)汽車(chē)的飛行高度突破大氣層100米，汽車(chē)才正式“起飛”。
醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢(mèng)。我想，只要肯努力，夢(mèng)想定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)的作文3
畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，從未慢下過(guò)腳步留意過(guò)什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細(xì)心觀察過(guò)。
終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假，本應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的玩一個(gè)暑假，可我怎么也高興不起來(lái)�？粗橇畯埵煜さ哪橗�，回想著一起度過(guò)的兩千多個(gè)快樂(lè)的日子，那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中……
六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂(lè)，六年的一切仍無(wú)法忘記，卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級(jí)可以離開(kāi)學(xué)校，有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的到了這個(gè)時(shí)候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……
六十個(gè)人，六十張嘻嘻哈哈的`笑臉，誰(shuí)的內(nèi)心都有悲傷，誰(shuí)都知道這是強(qiáng)顏歡笑，可又有誰(shuí)愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)記住他們的。六年的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā)，卻從未在乎過(guò)，一心只為教給學(xué)生更多的知識(shí)，這就是我們值得驕傲的老師��！感謝老師六年里對(duì)我們的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
再見(jiàn)了，六年的同班同學(xué)，再見(jiàn)了！
六年級(jí)的作文4
春天來(lái)啦！春姑娘還沒(méi)到，云彩嬸嬸和她的孩子就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備啦！孩子們被媽媽叫醒，帶上他們的降落傘，背上小背包，就出發(fā)了。
有的小雨點(diǎn)落到了大樹(shù)上，把樹(shù)上的雪全部趕走，給樹(shù)干新生的小嫩葉痛痛快快地洗了一場(chǎng)春雨澡，使它們給大樹(shù)添加了一份色彩。
有的小雨點(diǎn)落到了河里，他們?cè)谝呀?jīng)被凍上厚厚冰塊的河上滑冰，向水里的小魚(yú)打招呼，慢慢的，河上的冰承受不住了，被小雨點(diǎn)們征服了，小溪恢復(fù)了自由，歡快地流著，唱著，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
有的小雨點(diǎn)落到花苞上，花立刻像孔雀開(kāi)屏一樣地伸展開(kāi)來(lái)。小雨點(diǎn)又滑到花蕊里，給小花喂“奶”，讓她們以最好的'面貌迎接春姑娘，還有那勤勞的小蜜蜂，
小雨點(diǎn)還來(lái)到了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的家，敲了敲門(mén)，然后把信塞到它們的信箱里，告訴它們春天來(lái)了！還有怎樣布置迎接典禮，歡迎春姑娘的到來(lái)，于是，小動(dòng)物們就開(kāi)始忙前忙后的了。
還有的小雨點(diǎn)落到了小姑娘的花邊帽沿上，小姑娘看到了它，連忙回家換春裝。老爺爺、老奶奶看到了他，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眼睛和鼻子都擠到一快去了，大自然恢復(fù)了年輕活力，大地又充滿(mǎn)生機(jī)……
小雨點(diǎn)完成了他們的任務(wù)，他們使大地變得生機(jī)勃勃！
六年級(jí)的作文5
我是一只螞蟻，但我不是一只普通的螞蟻，我是一只擁有人的智慧的螞蟻。
今天我和往常一樣到小河邊喝水，接著背著糧食去螞蟻菜市場(chǎng)進(jìn)貨，進(jìn)完貨回到家我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口貼著征兵的'告示。我高興地立馬跑去報(bào)名了，蟻兵問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，對(duì)我的體能做了測(cè)試，全部都通過(guò)了，我被派去當(dāng)了一只偵察蟻。我剛爬到樹(shù)上觀察，就看到不遠(yuǎn)處有一群紅螞蟻拿著武器沖了過(guò)來(lái)，我趕緊跑去告訴了蟻兵。于是，它們拿著尖尖的牙簽沖出去擺好戰(zhàn)斗姿勢(shì)，紅蟻來(lái)了，蟻兵拿出石子扔了出去，砸中了紅蟻，紅蟻一下子死了一大半。不料這時(shí)紅蟻的援兵趕到了，我們都快頂不住了，連忙讓司號(hào)員吹起了沖鋒號(hào)，蟻兵一下又鼓舞了士氣沖了出去，奈何實(shí)在敵不過(guò)強(qiáng)壯的紅蟻，只好先行撤退。
接著，蟻王召開(kāi)了一場(chǎng)軍事部署會(huì)議。我想起紅蟻怕水和火，何不做一批帶火的牙簽?zāi)�？我向蟻王提出了我的建議，思索片刻后，蟻王同意了。說(shuō)干就干，于是我拿出牙簽在木頭上鉆出了火，我又找來(lái)了好幾個(gè)蟻兵當(dāng)幫手，沒(méi)過(guò)多久終于制造出了100根帶火的牙簽。帶著這一秘密武器，蟻兵們?cè)俅纬霭l(fā)了。
新武器果然好用，我們一下子就把紅蟻打得落荒而逃，取得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！
這件事讓我深刻地明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有什么困難能擋住我們前進(jìn)的步伐！
六年級(jí)的作文6
今天是4月5日——清明節(jié)，一個(gè)傷感的日子……
我和媽媽還有姐姐一起去給爺爺奶奶上墳。這一天的天氣并沒(méi)有似詩(shī)句中所寫(xiě)的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币话�，而是烈陽(yáng)高照，似乎是太陽(yáng)公公在考驗(yàn)人們的誠(chéng)心一樣……
到了爺爺奶奶的墳以后，我拿出三根香，點(diǎn)燃后恭敬的插在香爐里；接再把準(zhǔn)備好的“冥幣”、“紙人”、“紙房”燒給爺爺奶奶，祝爺爺奶奶在天國(guó)里生活得好好的，不吃苦。然后我才跪下向爺爺奶奶祈禱祝愿我的成績(jī)步步高升，一年四季不生病。就是不知22歲的姐姐在旁邊念念有詞的'說(shuō)什么。
想想，想起小時(shí)候爺爺奶奶家的后院有一片菜地，每年他們會(huì)種一些青菜、地瓜、黃瓜、番茄、土豆等。成熟后總愛(ài)往我的小破口袋里塞些洗的干干凈凈的瓜果，還要我回家叫媽媽再來(lái)裝一些回去。這時(shí)，天天吃爺爺奶奶種的菜，心里別提有多開(kāi)心了�？涩F(xiàn)在，唉……
幾滴晶瑩的東西掉落手上，將我從回憶中拉回，低頭一看，是淚……頓時(shí)有了“欲斷魂”的感覺(jué)。爺爺奶奶，我會(huì)在來(lái)年“清明節(jié)”再來(lái)看你們的。
六年級(jí)的作文7
故事發(fā)生在1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。一艘英國(guó)的客船受到大海怪的攻擊，從此變得人心惶惶。因此，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。阿龍納斯和他的'仆人康塞爾，還有捕鯨叉手尼德蘭三人一起登上了林肯號(hào)。
起初，他們都很興奮，想要一舉消滅這個(gè)傳說(shuō)中的海怪。軍艦在太平洋上環(huán)游，大家都努力觀察著水面。但是，三個(gè)月過(guò)去了，他們一無(wú)所獲。船員們開(kāi)始泄氣，變得急躁不安，懷疑這次搜尋行動(dòng)的意義。半年后，船員們開(kāi)始要求返航。經(jīng)過(guò)古拉艦長(zhǎng)的鼓勵(lì)，船員們的士氣重振。但令人失望的是海怪始終沒(méi)有現(xiàn)身。就在他們灰心喪氣準(zhǔn)備返航時(shí)，一向無(wú)動(dòng)于衷的內(nèi)德蘭德突然大喊起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了怪物。
他們開(kāi)始瞄準(zhǔn)，企圖捕獲這個(gè)大怪物。出人意料的是，無(wú)論他們?cè)趺醇铀伲c大怪物始終隔著相同的距離。經(jīng)過(guò)一天一夜的追逐，到第二天晚上，他們形成了對(duì)峙。當(dāng)林肯號(hào)向大怪物發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，大怪物也向林肯號(hào)噴射出大水。這時(shí)，阿龍納斯不幸被拋下水中，他衷心的仆人見(jiàn)狀也跳進(jìn)海里去陪他。
醒來(lái)時(shí)，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然在海怪的身上，而且讓他們大吃一驚的是這并不是什么海怪，而是一艘潛水艇。他們被關(guān)了兩天，但并沒(méi)有受到什么傷害，反而受到潛水艇尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)。尼摩船長(zhǎng)向他們倆介紹了潛水艇的神奇構(gòu)造，還帶他們游歷了海底世界，讓他們大開(kāi)眼界。
海底世界的遭遇讓他們感到驚奇不已，最后，他們還是想方設(shè)法逃走回到了陸地上。
六年級(jí)的作文8
清晨，我獨(dú)自一人坐在小溪旁，用心靈傾聽(tīng)著各種聲音。噓，你聽(tīng)……
“滴答，滴答”，巖洞里的水珠低聲細(xì)語(yǔ)地與小池交談著，仿佛在交換著秘密，聽(tīng)得人心癢癢的。相比之下，流入小池的河水就有些“暴燥”，他“嘩啦嘩啦”的聲音，就像一名憤怒的人在打鼓宣泄。這兩種截然不同的聲音碰撞在一起，不但不沖突，反而還挺有一種別樣的聲音之美。
當(dāng)時(shí)針指向十二時(shí)，我又回到了小池邊。水珠的悄悄話(huà)說(shuō)完了，河水也平靜了，取而代之的是一種特殊的聲音舞者。蟬。聽(tīng)著它“知了知了”地叫著，我仿佛看見(jiàn)一只蟬像人一樣趴在樹(shù)上，六只腳都向下四十五度掛著，吐著舌頭。一想到蟬也會(huì)這副樣子，我就忍俊不禁。
天色漸晚，池塘里重要的.領(lǐng)唱。青蛙，登場(chǎng)了！“咕呱，咕呱”“呱�！薄斑�，呱，咕呱……”這些都是他們發(fā)出的優(yōu)美音韻。突然“撲通”一聲，原來(lái)是我不小心踢了一塊石頭進(jìn)去，緊接著池塘里響起了更多“撲通”聲，像是我的回音。然而這兩者并不一樣，前者沙啞低沉，后者卻清脆動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒，它們又跳上荷葉來(lái)，有時(shí)把荷葉壓彎了又彈起來(lái)，還會(huì)響起一陣“滴答”聲呢！雜亂過(guò)后，青蛙開(kāi)始有序起來(lái)，東邊一陣“呱�！保鬟呉魂嚒肮具伞�，兩邊有時(shí)甚至互相配合，奏出一曲歡樂(lè)的樂(lè)章。我想這一定是某位德高望重的青蛙老者在指揮吧，否則它們是怎樣做到如此井然有序地呢？
只要你用心去傾聽(tīng)，大自然的聲音無(wú)處不在。大自然的聲音豐富多彩，美妙無(wú)窮。
六年級(jí)的作文9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！泵慨�(dāng)唱起這一首歌我都會(huì)想起心里最重要的人—媽媽。
我的媽媽文化程度不高，卻教了我許多做人道理。
小時(shí)候，我夏天也穿長(zhǎng)褲，總不敢穿裙子，因?yàn)槲业囊恢煌壬嫌幸粋�(gè)曾經(jīng)被熱水燙的傷疤。只要一穿上裙子的話(huà)，那個(gè)難看的傷疤就會(huì)顯露出來(lái)，我怕大家都笑話(huà)我，所以······媽媽知道了這件事情以后，給我講了許多話(huà)，勇氣漸漸地回到了我的心里，那天是我第一次穿上了裙子，穿裙子的感覺(jué)真好。放學(xué)了媽媽來(lái)接我了，我坐在車(chē)后面哭了。
我也有考的不好的時(shí)候，我望著一張72分的試卷回了家。雖然我的家離學(xué)校很近，但好像這一路像走了幾個(gè)小時(shí)似的。我本不想把這個(gè)糟糕的成績(jī)告訴媽媽?zhuān)勺罱K還是說(shuō)了出來(lái)，我知道我的成績(jī)讓媽媽傷心透了，可媽媽望著我的數(shù)學(xué)試卷并沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我，還是給我講了許多話(huà)，講得我感覺(jué)很對(duì)不起媽媽?zhuān)铱蘖恕＞拖翊虻搅宋逦镀恳粯有睦锖懿皇亲涛丁?/p>
有一天晚上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)F(xiàn)在開(kāi)衣服店的很多你就不怕他們爭(zhēng)過(guò)你去嗎？”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“他們就算干兩年也不能跟上我。”“為什么”“我有信心”我又被媽媽的這句鏗鏘有力的.話(huà)所震撼住了。又哭了。
我們想想是誰(shuí)在病床前無(wú)微不至的照顧你，是誰(shuí)教你學(xué)走路，又是誰(shuí)每日把你的生活安排得井井有條。是可愛(ài)又可敬的母親，偉大的母親。我每次哭并不是跟母親較真，而是母親把好的東西傳染給了我，然后讓我受益終生。
六年級(jí)的作文10
俗話(huà)說(shuō)：“青山在，白云滿(mǎn)江，規(guī)則之聲如煙�！鞭r(nóng)村很迷人，我喜歡農(nóng)村的美景。
農(nóng)村人，房子雖然不算很高，也不算很豪華，但是前后都有很大的空間。每個(gè)家庭都有自己的小院子，周?chē)撬啻u。有些家門(mén)口有一條清澈的小溪，小溪一直在響。有的.家門(mén)口有一條寬敞的馬路，行人車(chē)輛來(lái)往，很熱鬧。
農(nóng)村人的花壇里有許多花草樹(shù)木。它們是吊蘭、鳳仙花和桂花，根據(jù)季節(jié)依次開(kāi)放。有些人仍然在房子前面種一片小竹林。春天來(lái)了，竹子立在房子前面，可以給農(nóng)村人增添許多色彩。
雞鴨是農(nóng)村最常見(jiàn)的動(dòng)物，在每個(gè)家庭的院子里總能看到，尤其是早上，每個(gè)家庭的公雞都在一只接一只地叫。有時(shí)候母雞被雞包圍，就像一朵花被一束草包圍。有時(shí)一兩只公雞翹著尾巴在院子里走來(lái)走去。
農(nóng)村人，吃飯的時(shí)候，和城里人不一樣。夏天吃飯的時(shí)候，他們會(huì)把桌子搬到院子里，四五個(gè)人聚在一起吃一頓開(kāi)心快樂(lè)的晚餐。吃完飯，兩三個(gè)人手拉手走在鄉(xiāng)間小路上，回家了。晚上，人們?cè)隗暗膿u籃曲中甜甜入睡，等待明天。
農(nóng)村和城市有很大的不同。農(nóng)村最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，夏天，到處都是蚊子的時(shí)候，我們拿著東西去拍蚊子。當(dāng)我們看到一只蚊子時(shí)，我們會(huì)把它打死。拍一部就少一部。每次有了目標(biāo)，我們一天就打死幾只蚊子。
無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)，鄉(xiāng)下人都有美麗的風(fēng)景。我喜歡這個(gè)國(guó)家。
六年級(jí)的作文11
20xx年春節(jié)，我們回到老家過(guò)年，在老家過(guò)年可熱鬧了，和妹妹、堂哥、堂妹一起結(jié)伴玩，可以放鞭炮，、煙花，可以看電視，還可以在院子里盡情玩耍，有趣的事情很多很多，甚至我都想讓時(shí)間停留在那一刻。
但是最有趣的事情還是貼春聯(lián)，老家有個(gè)習(xí)俗，貼春聯(lián)叫貼門(mén)神，而且必須在大年三十的上午進(jìn)行，大年三十的早上，我和爸爸、爺爺、叔叔還有幾個(gè)小孩，匆匆吃過(guò)早飯，去遠(yuǎn)在三十里的鄉(xiāng)下小院貼春聯(lián)，走到院子里，大人們準(zhǔn)備貼春聯(lián)，小孩子也是個(gè)得力的小助手，一會(huì)兒幫拿春聯(lián)，一會(huì)兒拿漿糊，跑前跑后，又要幫忙把舊春聯(lián)取掉，在取舊春聯(lián)時(shí)，我想起來(lái)在課堂上學(xué)過(guò)上聯(lián)和下聯(lián)如何貼，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)去年的其中一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)競(jìng)?cè)毁N顛倒了。我還給爺爺講錯(cuò)在哪里。爺爺聽(tīng)了直點(diǎn)頭，我們的對(duì)聯(lián)是七個(gè)字組成，我又問(wèn)爸爸：“爸爸，你能分清哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)么，”爸爸說(shuō)：“上聯(lián)是仄聲，下聯(lián)是平聲，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)則貼在左邊�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，這個(gè)就是春聯(lián)的'聲律美。”然后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天選你為貼春聯(lián)監(jiān)督官，每貼一副春聯(lián)之前，你先過(guò)目對(duì)不對(duì)再貼，行嗎？””我興高采烈地答應(yīng)了，好像有個(gè)很光榮的任務(wù)交給我。我們?cè)谑c(diǎn)鐘之前貼好鄉(xiāng)下的春聯(lián)，又立刻在門(mén)前燃放了煙花。又回縣城繼續(xù)貼春聯(lián)，中午十二點(diǎn)前完成了家里所有春聯(lián)粘貼。
今天很有意義，我監(jiān)督了每副春聯(lián)的粘貼，我很開(kāi)心。
六年級(jí)的作文12
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他然而一個(gè)十分有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就然而我的'同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不留意錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事�。课壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，必須然而昨日寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎樣辦�。窟@可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎钪笳f(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對(duì)劉澤宇不然而個(gè)性的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我明白了他然而一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
六年級(jí)的作文13
童年的趣事像星星。一樣灑滿(mǎn)天空，多得數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我和姐姐差八個(gè)月，關(guān)系可好了。一出門(mén)大家都說(shuō)我倆是雙胞胎。在我五歲的時(shí)候，和姐姐在大姨家玩，想不出應(yīng)該玩什么游戲了。想了好一會(huì)才想到了“小女孩采蘑菇”這個(gè)游戲。我倆都當(dāng)小女孩，過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個(gè)角色有了，可是，我倆誰(shuí)都不愿意當(dāng)大灰狼。我讓她當(dāng)她不當(dāng)，她讓我當(dāng)我不干。就這樣，你推我我推你，不一會(huì)兒就吵翻天了。我倆都不理對(duì)方，“真討厭，大灰狼就應(yīng)該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門(mén)，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點(diǎn)害怕了，即使是這樣也不理對(duì)方，我輕輕的`小心的打開(kāi)電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時(shí)是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會(huì)兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時(shí)候，“吱，吱，吱”的聲音響起來(lái)，動(dòng)畫(huà)片一時(shí)間不吸引我們了，會(huì)不會(huì)有壞人在門(mén)外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點(diǎn)，緊張的心臟都要跳出來(lái)了，我倆大叫著“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 本o張的抱在一起，姐姐沒(méi)站穩(wěn)，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來(lái)了，領(lǐng)我倆下樓玩去啦。
現(xiàn)在回憶起這事，還覺(jué)得好笑呢。
六年級(jí)的作文14
我聽(tīng)人說(shuō)，大自然是詩(shī)畫(huà)的源泉。春雨是一部大自然的杰作，春雨沙沙地下著，時(shí)兒大，時(shí)兒小，真像一個(gè)頑皮而又活潑的小姑娘。春雨又像一部音樂(lè)的作品，讓人感到大自然的美妙。
春雨蒙蒙，我在家里望外看，心里想：這雨什么時(shí)候停，轉(zhuǎn)念又想：雖然下個(gè)不停，卻給了世間萬(wàn)物一種生機(jī)。你看，這春雨像一個(gè)頑皮的'孩子，一會(huì)兒，它落在樹(shù)葉上，把草尖當(dāng)作跳跳床；一會(huì)兒，它落在屋檐上，把屋檐當(dāng)做小鑼鼓；一會(huì)兒，它落在花芯上，聞著花芯的清香。種子張開(kāi)了小嘴，品味著春雨的甘甜；花苞笑了，飽含著快樂(lè)的淚水；柳樹(shù)害羞了，搖動(dòng)著纖柔的腰枝，小溪樂(lè)了，漾起了笑的漣漪。
春雨真是變化無(wú)窮，把它捧在手上，它好像在和你玩捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)；當(dāng)你邁步在大街小巷的時(shí)侯，那絲絲春雨，打在火熱的臉是上，涼絲絲的，舒服極了。我常常在想，春雨是什么？它是大地的媽媽嗎？它是甘甜的乳汁嗎？
有時(shí)候，春雨也會(huì)令人的心情愉快起來(lái)，它就是一部鋼琴，奏響了春的樂(lè)曲；它就是純潔的清流，讓干枯的植物重新生長(zhǎng)起來(lái)；它就是肥沃的飼料，讓植物越生越茂盛，讓小鳥(niǎo)有個(gè)家。
我欣賞過(guò)那千變?nèi)f化的云霧，卻沒(méi)欣賞過(guò)這細(xì)如花針的春雨。
六年級(jí)的作文15
心愿如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向；心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鮮花，無(wú)比嫵媚。而我的心愿是想成為一名老師。
上幼兒園的時(shí)候，我總是張著嘴哇哇大哭，老師不厭其煩地安慰我，拿一顆糖送進(jìn)我嘴里，我馬上停止了哭聲；在我上幼兒園的時(shí)候，有些生字、詞語(yǔ)學(xué)幾遍也學(xué)不會(huì)，老師總是耐心的一遍遍教我，一遍遍給我解釋?zhuān)辛死蠋煹膸椭�，我的學(xué)習(xí)輕松又快樂(lè)。
在我上小學(xué)的時(shí)候，是老師幫我解決一個(gè)又一個(gè)的.問(wèn)題；是老師讓我的成績(jī)一步一步的提升；是老師讓我知道學(xué)習(xí)多么有趣好玩，于是在我心里就萌生了想當(dāng)老師的念頭。
成為老師這個(gè)心愿一直在我心中生根發(fā)芽，從未改變過(guò)。老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；老師是翅膀，能讓我們?cè)谔炜瞻肯�；老師是根基，�?gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
我想當(dāng)一名老師，想教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下，為我的學(xué)生們傳授知識(shí)，教他們尊老愛(ài)幼，教他們團(tuán)結(jié)一心，教他們樂(lè)于助人。
我會(huì)讓他們?cè)跁?shū)的王國(guó)中自由飛翔，讓他們?cè)跍嘏沫h(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們用自己的雙手創(chuàng)造出一片新天地。心愿在夢(mèng)想的土壤里發(fā)芽，雖然需要漫長(zhǎng)的等待，但它終有一天會(huì)結(jié)果。
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