三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏[精品15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏1

　　風(fēng)和日麗的三月，太適合放風(fēng)箏了。明明、芳芳和天天三個(gè)好朋友約好了去離家不遠(yuǎn)的山上放風(fēng)箏。

　　芳芳先到山腳，隨后明明和天天也到了，他們一起上了山，找到了一塊空曠地。明明拿了一只老鷹風(fēng)箏，芳芳也拿的是蝴蝶的`風(fēng)箏，只有灑脫的天天什么都沒帶。明明對(duì)天天說(shuō)：“你和我一起放吧！”天天說(shuō)“好嘞，明明�！闭f(shuō)著明明讓天天舉起風(fēng)箏，自己拽著風(fēng)箏線，慢慢放線跑起來(lái)并示意明明：“放！”，終于，風(fēng)箏一搖一晃地飛上了天。芳芳在一旁羨慕極了，說(shuō)：“你們好棒��！天天你也能幫我放一下風(fēng)箏，好嗎？”“當(dāng)然好啦，包你把風(fēng)箏放上天。”在與天天的合作下，芳芳的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了。

　　遠(yuǎn)處有一家三口，孩子像是說(shuō)：“爸爸媽媽，我也要放風(fēng)箏。”媽媽一定是答應(yīng)了，在附近買了一個(gè)風(fēng)箏。男孩迫不及待地拿著風(fēng)箏飛奔了起來(lái)。

　　天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，有的像靈活的金魚，悠然自得地游來(lái)游去；有的像展翅高飛的老鷹直入云霄；還有的像彎彎曲曲的蜈蚣在蠕動(dòng)爬行……真是數(shù)不勝數(shù)�？粗�形狀各異，色彩斑斕的風(fēng)箏，小伙伴們已經(jīng)眼花繚亂了。

　　看到此番美麗的場(chǎng)景，不禁讓我想起高鼎的詩(shī)句：兒童散學(xué)歸來(lái)早，趁東風(fēng)放紙鳶。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏2

　　寒冷的冬天終于過(guò)去了，燦爛的陽(yáng)光輕柔的微風(fēng)，小草們紛紛探出了頭，鳥兒們?cè)谥︻^歡聲歌唱。春天來(lái)了！這可是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，明明約了莉莉和樂樂周日到公園去放風(fēng)箏。

　　星期天終于來(lái)了，小伙伴們迫不及待地來(lái)到公園的草坪上。放風(fēng)箏的人可真多呀！蔚藍(lán)的`天空中已經(jīng)有了許多風(fēng)箏�？茨菞l大蜈蚣，長(zhǎng)了無(wú)數(shù)只腳，張牙舞爪的樣子好像要撲過(guò)來(lái)，可怕極了；那條火紅的吉祥魚胖胖的很可愛；還有那威風(fēng)凜凜的老鷹在空中自由翱翔�！�…真是看得人眼花繚亂。這時(shí)吹起了一陣風(fēng)，明明已經(jīng)把他們的風(fēng)箏高高地舉過(guò)了頭頂，他們趕緊抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，前面的樂樂一手拉著線，莉莉手中還捧著一只蝴蝶風(fēng)箏，三個(gè)人一路逆風(fēng)小跑了起來(lái)，只聽莉莉喊了口號(hào)：“一﹑二﹑三﹑放！”明明把風(fēng)箏拋上天空，只見風(fēng)箏直沖云霄。在小伙伴們的合作下，莉莉的風(fēng)箏也飛上了天空。

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)小男孩歡快的聲音：“爸爸媽媽，看我們的風(fēng)箏非得多高……”天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。

　　春天，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏3

　　星期天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，小紅、小剛和小明一起去沙灘放風(fēng)箏。

　　沙灘上真的是人山人海，有很多小朋友已經(jīng)在海邊放風(fēng)箏了，每一個(gè)人的風(fēng)箏都不同，各式各樣的在天空翱翔，有的像老鷹，有的像小燕子，有的像蝴蝶，還有的像蜻蜓……這些風(fēng)箏把色彩單一的天空，變成了五顏六色的天空。小紅的風(fēng)箏是美麗的大蝴蝶。小剛和小明做了一個(gè)蜻蜓樣子的風(fēng)箏，蜻蜓的身體都用綠色涂，像春天的嫩草剛長(zhǎng)顏色。

　　他們開始放風(fēng)箏了，因?yàn)樾〖t經(jīng)常和爸爸去放風(fēng)箏，所以小紅的風(fēng)箏馬上就飛了上去，蝴蝶在天空中翩翩起舞，小剛和小明也想像小紅一樣把風(fēng)箏放飛起來(lái)，他們不斷努力著，過(guò)了一會(huì)兒，小剛和小明終于飛了起來(lái)。但是他們順著風(fēng)的方向放，因此他們的風(fēng)箏很快就落下了。小剛和小明很沮喪，像泄了氣的皮球。小剛看見小紅的風(fēng)箏飛得可高了就跟小明說(shuō)：“小明，你看，小紅的風(fēng)箏飛得好高，不如我們?nèi)��?wèn)問(wèn)小紅看她是怎么放風(fēng)箏的�！毙∶髡f(shuō)：“好呀，我們快去問(wèn)問(wèn)看吧�！毙�剛和小明飛快地跑過(guò)去，他們跑到小紅的'面前問(wèn)：“小紅你是怎么放風(fēng)箏的？”小紅告訴他們：“放風(fēng)箏要講究方法�！毙�剛和小明按著小紅說(shuō)的辦法放起了風(fēng)箏——先把風(fēng)箏線拿好，一個(gè)人在后面抓住風(fēng)箏，一個(gè)人在前面跑，一會(huì)兒把抓住風(fēng)箏的手松開，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了。看著慢慢飛起來(lái)的風(fēng)箏，小剛興奮地說(shuō)：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！我們的風(fēng)箏要直上云霄！”小剛和小明的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得都高，小明心里想：我喜歡放風(fēng)箏，放風(fēng)箏真有趣。

　　他們今天過(guò)得好開心，小明說(shuō)：“下一個(gè)星期天我們還在來(lái)沙灘放風(fēng)箏，好不好？”小剛和小紅都說(shuō)：“好，沒問(wèn)題，我們一定會(huì)來(lái)。”

　　他們迎著夕陽(yáng)，一起回家了。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏4

　　今天，我和伙伴小明相約來(lái)到了汾河公園一起放風(fēng)箏。那里的人非常多，人們聚集在河邊，有的在放風(fēng)箏，有的在觀看汾河。

　　到了公園，我先組裝好風(fēng)箏，讓小明拿好風(fēng)箏的一邊。準(zhǔn)備好后，我對(duì)小明得瑟地說(shuō)：“我們的老鷹風(fēng)箏必定是全場(chǎng)最霸氣的'風(fēng)箏�！�

　　開始放風(fēng)箏了，我雙手托著大風(fēng)箏，小明牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲：“放"，我向前奔跑起來(lái)，隨著小明手中的線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢了。我興奮地從小明手中接過(guò)線，飛快地向前奔跑起來(lái)，“老鷹”越飛越高，在空中自由翱翔，它腳下的汾河為它伴唱著輕快的“嘩嘩之歌”。

　　我抬起頭看著我的“老鷹"，仿佛自己也飛到了云彩上，心里別提有多高興了。傍晚時(shí)，風(fēng)更大了，“老鷹"在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，小明快來(lái)呀！”只見“老鷹”在空中盤旋了幾下，就“趴”在地上了。我撿起了“老鷹"，傷心極了。

　　后來(lái)，在小明的幫助下，我讓“老鷹”再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕會(huì)再掉落下來(lái)。時(shí)間在我一緊一松的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來(lái)，我依依不舍地收了線。

　　晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)中，我的“老鷹”帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏5

　　今天風(fēng)和日麗，是適合放風(fēng)箏的一天。小明邀請(qǐng)小華和小紅一起到時(shí)光park公園的草坪上放風(fēng)箏。

　　公園里，百花齊放，綠草幽幽。來(lái)到公園游玩的人可真不少！草坪上擠滿了放風(fēng)箏的小朋友。

　　瞧！小明拉著風(fēng)箏線，向前健步如飛，在后面的小華則是舉著風(fēng)箏。小明大聲喊道：“放開風(fēng)箏！”于是小華把風(fēng)箏拋向天空，風(fēng)箏瞬間飛起來(lái)，飛得又遠(yuǎn)又高。小紅看到了，連忙照著小明和小華的方法放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，在天空中飄蕩著。

　　不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小孩在放風(fēng)箏，他仰著頭，手拉著線，時(shí)刻注意著風(fēng)箏的動(dòng)向。而他的爸爸媽媽很是恩愛，相互依偎著欣賞著遠(yuǎn)方美麗的.春景。

　　不一會(huì)兒，整個(gè)天空都成了風(fēng)箏的天堂；而整個(gè)公園的草坪，都變成了充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的世界。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏6

　　星期天的早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，小美、小王和小明一起興高采烈地去廣闊的草坪上放風(fēng)箏。

　　小王拉著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，小明捧著像小燕子一樣的風(fēng)箏，第一次小王和小明沒有成功地把風(fēng)箏放飛天空。小王和小明并沒有因這樣而輕易放棄，異口同聲地說(shuō)：再來(lái)一次最終，最終把風(fēng)箏給放飛到天空中。小美自我做了一個(gè)像蝴蝶一樣漂亮的風(fēng)箏，小明笑瞇瞇地對(duì)小美說(shuō)：什么時(shí)候輪到我放蝴蝶風(fēng)箏呀？小美回答：立刻就到啦

　　草坪上的人們，奔跑時(shí)猶如在給廣闊的小草們按摩似的。有個(gè)小男孩第一次自我把風(fēng)箏放飛，很有成就感小男孩的'爸爸摟著小男孩的媽媽說(shuō)：你看我們的兒子長(zhǎng)大了不少呢媽媽說(shuō)：是呀我們的兒子最終長(zhǎng)大了小男孩心想：這個(gè)風(fēng)箏都快把我給拉飛了

　　天上飛來(lái)了很多風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像一只蜈蚣，有的風(fēng)箏像一條大鯉魚，有的風(fēng)箏像一只雄鷹……

　　小美、小王和小明今日玩得十分開心小男孩一家三口也其樂融融，十分幸福歡樂

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏7

　　周末的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小雪、小軍、小寶約定好在草地上一起放風(fēng)箏。

　　他們?nèi)�人剛�?lái)到草地上時(shí)就看見了有許多人都在放風(fēng)箏，小雪帶了她親手做的蝴蝶風(fēng)箏，小寶和小軍一起做了一個(gè)可愛的蜻蜓風(fēng)箏，他們看到藍(lán)天上有許多的風(fēng)箏，有“燕子”“老鷹”“蜈蚣”……藍(lán)色的天空頓時(shí)變得五顏六色。這次是他們第一次放風(fēng)箏，他們興奮極了！小寶一邊手拿著線團(tuán)一邊手牽著線，小軍拿著風(fēng)箏跟著小寶跑，可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。他們有點(diǎn)不耐煩了，都覺得是對(duì)方做的不好。小寶覺得是小軍跑的不夠快，小軍也覺得是小寶牽的線有問(wèn)題，小寶對(duì)小軍說(shuō)：“小軍，你跑的'太慢了風(fēng)箏都飛不起來(lái)了�！毙≤娬f(shuō)：“明明是你牽的線有問(wèn)題所以風(fēng)箏才飛不起來(lái)�！毙�寶說(shuō)：“才不是，是你跑的太慢了�！本瓦@樣，他們爭(zhēng)吵了起來(lái)，在這時(shí)小雪說(shuō)：“你們別吵了，小軍你要逆著風(fēng)跑，風(fēng)大時(shí)你要慢，風(fēng)小時(shí)你要跑快，小寶等風(fēng)大時(shí)你要慢慢的把線放長(zhǎng)，你們要互相合作風(fēng)箏才能飛起來(lái)。”果然他們合作風(fēng)箏真的能飛起來(lái)了，小寶說(shuō)：“對(duì)不起，我不該說(shuō)你跑的慢。”小軍說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，我不該說(shuō)你牽的線有問(wèn)題�！彼麄円黄鸷献骶湍馨扬L(fēng)箏放好。小雪也把風(fēng)箏放上了天，小雪說(shuō)：“不管做什么事，都要有耐心�！�

　　天黑了，他們就要回家了，小雪、小軍、小福一起說(shuō)：“今天是我玩得最開心的一天了�！彼麄儙е�笑容開開心心的回家了。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏8

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。小草從地下探出頭來(lái)，一片綠草如茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊巨大的綠地毯。藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著幾朵潔白的.云，偶爾還有幾只燕子飛過(guò)。微風(fēng)拂面，真是“無(wú)邊光景一時(shí)新”呀！

　　人們換上春裝，來(lái)到大草坪上放風(fēng)箏。小明說(shuō)：“小剛，等一下你幫我舉一下風(fēng)箏。我跑的時(shí)候，你把風(fēng)箏往上一拋�！庇谑�，小明右手緊緊地握著線軸，左手拉著風(fēng)箏線向前跑去，扭頭眼睛看著小剛舉著的風(fēng)箏。這時(shí)，小剛把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。小剛抬頭向藍(lán)天望去，開心地喊：“哇哦，風(fēng)箏飛起來(lái)了。小紅小明，你們快看，天上有好多風(fēng)箏，有燕子、老鷹、三角形的小魚，好漂亮！”再看看自己的風(fēng)箏，已經(jīng)飛得這么高了，都快到白云上面了。小剛高興地拍著手跳起來(lái)。小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏，扭著頭，看著越飛越高的風(fēng)箏，瞇著眼笑了。

　　遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小弟弟仰著頭望著三角形的魚風(fēng)箏，手里牽著線，一步一步往后退，風(fēng)箏越飛越高。弟弟大聲喊道：“媽媽，快看我的風(fēng)箏飛得好高！”爸爸的手搭在媽媽的肩上，兩個(gè)人依偎在一起，笑著望望風(fēng)箏又望著遠(yuǎn)處的美景。

　　五顏六色的風(fēng)箏，在天上展翅高飛，和小鳥一起玩耍，比誰(shuí)飛得更高，和白云一起捉迷藏，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏9

　　今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，到處生機(jī)勃勃。

　　小朋友們開始放風(fēng)箏了。看，小明、小華和小紅也來(lái)到了公園放風(fēng)箏。

　　他們剛來(lái)到公園，就看見天空中飄蕩著各式各樣的'風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔。

　　看到這里，小明、小華和小紅也開始放風(fēng)箏了，小明拉著風(fēng)箏線，小花拉著風(fēng)箏兩個(gè)人開始放風(fēng)箏了。小紅她不會(huì)放風(fēng)箏，所以他只能在一邊看著。

　　這時(shí)，小紅看見小明和小華的風(fēng)箏越飛越高，像一只自由自在的小鳥一樣。然后小明和小華的風(fēng)箏開始搖搖晃晃，就像喝醉了一樣，馬上就要掉下來(lái)了。

　　小紅又看見了一家人在放風(fēng)箏，只見那個(gè)小孩在那里放風(fēng)箏，兩位大人就在那里看著小孩子放風(fēng)箏。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏10

　　三月十八日的上午，小麗，小明和小剛一起在美麗的公園里放風(fēng)箏。

　　小麗是第一個(gè)做好風(fēng)箏的。她開心的笑著說(shuō)：“我先放風(fēng)箏了，你們要抓緊時(shí)間了�！彼�的笑容十分燦爛，像一個(gè)綻開的花朵。還沒等小麗放出風(fēng)箏，小明也做好了自我的風(fēng)箏，這樣，小明也準(zhǔn)備放出自我的風(fēng)箏了，他倆的風(fēng)箏在半空中你追我趕，生怕自我的風(fēng)箏先掉下來(lái)，也生怕對(duì)方的風(fēng)箏飛的更高，小紅故意挑釁小小明說(shuō)：“看，你的風(fēng)箏快要掉下來(lái)了�！毙∶鏖_始不信，最終一看風(fēng)箏真的掉下來(lái)了，不一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也掉下來(lái)了，他倆很生氣。這時(shí)小剛也做好了自我的風(fēng)箏，并且很順利的把自我的'風(fēng)箏放到了天空中，放了很久，風(fēng)箏也沒有掉下來(lái)，小剛一看，他倆很悲痛的樣貌，便主動(dòng)走過(guò)老，和氣的說(shuō)：“我教給你們倆放風(fēng)箏吧，”說(shuō)著便帶著他們倆一起去學(xué)放風(fēng)箏了。最終他們?nèi)齻�(gè)的風(fēng)箏都在空中飛著。

　　小紅和小明很感激的對(duì)小剛說(shuō)：‘多謝，多謝。”小剛也很客氣的說(shuō)：“朋友之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙�！�

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏11

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，三月的風(fēng)，載著泥土的香味。清清的小溪，青青的草，紅紅的`花，真是景色宜人。今天的風(fēng)很大，正是去公園放風(fēng)箏的好日子。

　　我和小高、童童拿著“老鷹”風(fēng)箏往廣場(chǎng)走去，那里人可多了，熱鬧極了。我抬頭看著天空的風(fēng)箏，有小兔子的；有小燕子的；有老虎的。我也拿起線軸，放了一段線，小高和童童拿起風(fēng)箏�！叭�二一，開始！”這只“老鷹”騰空而起，我開始往外放線。突然，這只“老鷹”像看到地上有一只兔子似的，俯沖下來(lái)，朝著草地?fù)淙�，我嘆了口氣說(shuō)：“這么美麗的風(fēng)箏居然掉下來(lái)了，唉！我太失望了。”童童一邊拍著我的肩膀一邊說(shuō)：“別難過(guò)，我們?cè)僭囈淮伟桑　边@次我們比上次還要認(rèn)真，我讓童童端端正正地舉起我的“老鷹”風(fēng)箏，我拿著線軸，而小高卻在給我們加油。迎著風(fēng)我一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大喊一聲“放！”童童把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。跑著跑，我想：風(fēng)箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來(lái)，回過(guò)頭去，看見風(fēng)箏飛起來(lái)了，我高興地一蹦三尺高。

　　回家的路上，我想：如果沒有引線，風(fēng)箏就飛不起來(lái)；如果沒有風(fēng)箏，線也飛不起來(lái)，所以我們要團(tuán)結(jié)互助。這次放風(fēng)箏給我的印象很深，因?yàn)槲也坏�體驗(yàn)到了放風(fēng)箏的樂趣，更懂得了做人的道理。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏12

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靵�(lái)啦！天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天上的太陽(yáng)在對(duì)我們招手，又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)！

　　一大早，我和弟弟妹妹迫不及待地要去公園放風(fēng)箏。一進(jìn)公園，我們就看到天上的風(fēng)箏五顏六色，形態(tài)各異：有美麗的金魚風(fēng)箏，有威風(fēng)的`老鷹風(fēng)箏，還有擁有無(wú)數(shù)條腿的蜈蚣風(fēng)箏……風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得熱鬧極了！

　　我?guī)У氖且恢豢蓯鄣难嘧语L(fēng)箏，我拿著線圈站在草地上，弟弟雙手托著風(fēng)箏，而妹妹則拿著她的蝴蝶風(fēng)箏在旁邊觀看。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我飛快地迎風(fēng)向前跑去，弟弟也跟在我后面跑�！拔乙�松手了，你可要抓緊一點(diǎn)！”弟弟一邊喊著，一邊把手慢慢松開，風(fēng)姑娘仿佛用一雙無(wú)形的大手把風(fēng)箏送上了天空，風(fēng)箏在云朵之間飄動(dòng)著，宛如在和云朵捉迷藏。我一邊放線，一邊拉著線向上揚(yáng)，風(fēng)箏越飛越高，就像一只真正的小燕子，在空中自由自在地飛翔。妹妹歡快地拍起手掌，羨慕地追問(wèn)我：“哥哥，你等一會(huì)兒也教我放好嗎？”我立刻答應(yīng)了她。

　　在不遠(yuǎn)的草地上，有一個(gè)孩子也在放風(fēng)箏，他放的是一只色彩鮮艷的三角風(fēng)箏。當(dāng)他的風(fēng)箏高高飛上天時(shí)，他驕傲地對(duì)旁邊看風(fēng)景的父母說(shuō)道：“你們快看，我的風(fēng)箏飛得多高��！”

　　時(shí)間很快過(guò)去了，我已經(jīng)玩得滿頭大汗，但還是覺得意猶未盡，我一邊收著風(fēng)箏線，一邊和弟弟妹妹約定，下星期一定再一起來(lái)放風(fēng)箏！

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏13

　　春日里，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和煦的春風(fēng)吹拂著我們的小臉，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云，真是放風(fēng)箏的好天氣啊！

　　星期天上午，小紅、小亮和小明相約來(lái)到郊外的草坪上放風(fēng)箏。哇，天空好熱鬧啊——紅色的“金魚”像是在水中自由自在的游泳；黑色的“蜈蚣”搖頭擺尾，仿佛在展示他的.勇猛；遠(yuǎn)處的“雄鷹”也不甘示弱，張開矯健的雙翅翱翔在高空。

　　看到這里，小明和小亮迫不及待地要把風(fēng)箏放起來(lái)了。只見小明把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小亮一手拿著線軸，一手放線，邊跑邊對(duì)小明說(shuō)：“松手，松手！”小明聽到小亮的喊聲，立刻松開了風(fēng)箏�！帮w起來(lái)了，飛起來(lái)了！”小亮和小明異口同聲的喊著。只見小燕子風(fēng)箏真的如燕子一般在空中快活地飛翔。隨著小亮的奔跑，風(fēng)箏越飛越高，“好棒呀，小燕子飛起來(lái)啦！”小紅興奮的叫著。這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)對(duì)小紅說(shuō)：“我們讓你的蝴蝶風(fēng)箏也飛上天空吧！”小紅拍著手說(shuō)：“好啊，好��！”不一會(huì)兒，小紅的“蝴蝶”也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。

　　遠(yuǎn)處還有一個(gè)小弟弟，他對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們看我的風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸說(shuō)：“你真棒！但你還可以讓你的風(fēng)箏飛的更高呢！”

　　天空中的風(fēng)箏越飛越高，好像在追趕小鳥，又像是在和白云打招呼。歡歌聲、笑語(yǔ)聲回蕩在廣闊的草坪上……

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏14

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯袢贞�(yáng)光正好，我約了兩個(gè)好朋友一起去放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到芙蓉湖公園的大草坪上，那里放風(fēng)箏的人可真多呀！我抬眼向天上望去，看見各種各樣的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天上飛去，有翩翩起舞的.蝴蝶。有展翅飛翔的雄鷹，有伶俐可愛的小燕子，仿佛是一片風(fēng)箏海洋。

　　我迫不及待地打開了風(fēng)箏，一手拿著線軸，一手緊緊地抓著線，慢慢地跑了起來(lái)，沒想到今天的風(fēng)真好，我才跑兩步，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我慢慢地放著線，風(fēng)箏越飛越高。沒過(guò)一會(huì)兒，我都把線快放完了，我的風(fēng)箏只能看見很小很小的一個(gè)影子了。忽然，我聽見旁邊的小朋友們都尖叫道：“哇！好高哦！”原來(lái)我的風(fēng)箏成了那里飛得最高的風(fēng)箏了。我自己都不敢相信，這次我放風(fēng)箏放的是最成功的一次。我回過(guò)頭看看我的好朋友，他們的風(fēng)箏也在空中自由自在地飛翔著。

　　整個(gè)公園里洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)都是風(fēng)箏帶來(lái)的歡樂。

三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏15

　　周日早上，白云散落在天空中，小明、小紅和小剛一起去公園放風(fēng)箏。

　　來(lái)到公園的草坪上，他們開啟了“放風(fēng)箏之旅�！毙�剛想了想問(wèn)：“小明你來(lái)舉我來(lái)放好嗎？”“應(yīng)該能行�！毙∶骶o張地說(shuō)。于是小剛把風(fēng)箏遞給了手抖的小明，自己則拿著風(fēng)箏線。細(xì)看，他左手拽著風(fēng)箏線，右手握著風(fēng)箏柄�！帮L(fēng)好像來(lái)了。”小紅大聲喊著。小明聽見后松開手，眉頭緊皺，心想：唉！希望能飛起來(lái)啊！小剛這時(shí)也飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏慢慢起飛了！大家都開心地看風(fēng)箏飛上云層，穿過(guò)一片又一片云朵。

　　遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友正放著風(fēng)箏，他時(shí)不時(shí)地后退，可能是嫌風(fēng)箏飛得不夠高吧。他的爸爸摟著媽媽說(shuō)：“看，我們的孩子多棒�。　�

　　抬頭看看天空，簡(jiǎn)直美得無(wú)與倫比！風(fēng)箏五顏六色，各種各樣：有展翅高飛的`棕色的“老鷹”，有身上披著“紅色大衣”的金魚正搖著尾巴，還有一只長(zhǎng)身子、萬(wàn)條腿、紅衣裳的大“蜈蚣”，還有三角形的迷彩風(fēng)箏也在上下翻飛。這么多的漂亮風(fēng)箏真是看也看不夠。

　　放風(fēng)箏多么有趣，風(fēng)箏多么美麗。我愛放風(fēng)箏！

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