五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文(共15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文1
在生活中，人們都說(shuō)友誼是人世間最寶貴的東西，我一開(kāi)始也如此認(rèn)為，但自從看了一幅漫畫(huà)后，我的想法變了。
漫畫(huà)上畫(huà)的是一對(duì)朋友，其中一個(gè)人說(shuō)：“哥們，幫我抄作業(yè)。”而他的朋友聽(tīng)罷便高興地回答道：“好朋友，就要兩肋插刀！”而在一旁的小女孩被看得目瞪口呆。
我想，如果那個(gè)女孩能說(shuō)話，她一定會(huì)說(shuō)：“你們的友誼應(yīng)該用在相互促進(jìn)之上，而不是在一起觸犯原則�！�
看著這幅漫畫(huà)，我不禁回想起了一件事。同樣是我的`好朋友，一次考試時(shí)，她有道題不會(huì)做，急得如熱鍋上的螞蟻，趁著問(wèn)我借橡皮之時(shí)，叫我把那道題的答案寫(xiě)在紙條上，她還橡皮的時(shí)候給她。我當(dāng)時(shí)很糾結(jié)——我想她變好，并不希望直接將一個(gè)毫無(wú)用處的答案給她；而我又怕我不給她答案，她會(huì)不理我。最終，我選擇了沉默——無(wú)論她如何暗示我，威脅我，我都緘口不言�？荚嚭螅窨闯鹑艘粯拥氐闪宋乙谎�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi)了。但即便如此，我也不后悔。
因?yàn)�，我們之間的友誼不能跨越最基礎(chǔ)的原則，而且，我認(rèn)為這樣對(duì)她是最好的。也是直到這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到，友誼是分為兩類的：一類是不管朋友做的到底對(duì)不對(duì)，好不好，一味追求兩人關(guān)系的和諧、美好，相互影響，越變?cè)綁�；而另一類則是真正的友誼，兩人一同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。我也十分慶幸，當(dāng)時(shí)自己做出了正確的抉擇。
歲月正好，友誼路長(zhǎng)，請(qǐng)不要將對(duì)朋友的幫助“變了味”，讓你們之間的友誼成為一段不美好的回憶。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文2
“陳小寶，快去寫(xiě)作業(yè)！”耳邊又傳來(lái)爸爸的聒噪聲，我可是剛放下筆沒(méi)幾分鐘呀！
爸爸只會(huì)催我，這會(huì)兒啊，他肯定一邊看著手機(jī)，一邊吞云吐霧呢。爸爸天天逍遙又自在，無(wú)憂又無(wú)慮，我不禁想起了幾天前看到的一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)里有兩個(gè)人，一個(gè)是正在奮筆疾書(shū)還流著汗的小孩兒，另一個(gè)是拿著雞毛撣子，看起來(lái)特別暴躁的女人。這想都不用想，女人就是小孩的媽媽，媽媽正在督促著小孩寫(xiě)作業(yè)，小孩敢怒不敢言，急得汗流浹背。這不就跟我和爸爸一樣嗎？這幅漫畫(huà)的底下寫(xiě)著幾行字：“如果爸媽把逼我的勁頭用在他們自己身上，我早就是富二代了�！�
這句話說(shuō)出了我的心聲�？纯窗职终斓�，不是玩就是玩。有一次他在刷抖音，傻呵呵地笑，我就忍不住湊了過(guò)去，爸爸立刻收住笑臉，一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“你不好好寫(xiě)作業(yè)，怎么跑到我這兒來(lái)了？你是學(xué)生，就得學(xué)習(xí)，快去做題！我小時(shí)候也是這么過(guò)來(lái)的！”
爸爸竟然還說(shuō)這樣的話。爸爸跟我和媽媽說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候一寫(xiě)完作業(yè)就和小伙伴相約去山里頭摘野果，掏鳥(niǎo)蛋，有時(shí)還烤白薯呢。整天沉浸在快樂(lè)之中，也沒(méi)人逼他學(xué)習(xí)！我多么想和爸爸一樣，過(guò)上那樣的幸福生活呢�？纯船F(xiàn)在的我，課余時(shí)間安排得滿滿的，永遠(yuǎn)背不完的'單詞，刁鉆復(fù)雜的數(shù)學(xué)題都是我的“好朋友”。如果爸爸小時(shí)候有這勁頭兒，他現(xiàn)在會(huì)是什么樣兒呢？
我也不想當(dāng)富二代，現(xiàn)在的生活豐衣足食，我很滿足。但是，爸爸不做好表率作用，只會(huì)夸夸其談，一點(diǎn)兒都不理解我！
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文3
“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也沒(méi)有不勞而獲的幸福�！笨吹搅诉@副漫畫(huà)，我的腦海里浮現(xiàn)了這句話。
在這幅漫畫(huà)里，一個(gè)人剛栽完一個(gè)小樹(shù)苗，正要提著水壺給小樹(shù)苗澆水，這時(shí)他看到一個(gè)戴眼鏡的中年人靠著小樹(shù)苗休息，于是便問(wèn)：“你干什么？”戴眼鏡的中年人理所當(dāng)然地說(shuō)：“等著乘涼�！�
看著這副漫畫(huà)，我真為這個(gè)“懶癌晚期”的中年人感到羞恥，這讓我想起了《守株待兔》中一心等著兔子再自己撞死的農(nóng)夫，想起了《濫竽充數(shù)》中裝模作樣撈取利益的南郭先生，他們都想不勞而獲，然而，最好他們等來(lái)的都是一無(wú)所獲。
我就遇到過(guò)總想坐享其成，不勞而獲的人。就說(shuō)班級(jí)61兒童節(jié)，很多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，大家不怕累不怕臟，團(tuán)結(jié)合作，將班級(jí)收拾得窗明幾凈，清爽舒適。大家雖然臉上掛著汗珠，變得臟兮兮得，但是都露出了微笑�？墒沁�有一部分同學(xué)卻假裝待在教室里，像是在值日，其實(shí)卻什么都沒(méi)有干，他們只是想不勞而獲老師的表?yè)P(yáng)。
社會(huì)上也不乏這種人，不是游手好閑，就是一門(mén)心思做投機(jī)取巧的事情，就是不打算付出一丁點(diǎn)的努力，卻總是想得好處，占別人便宜，這些人是令人厭惡得，我們應(yīng)該抵制這種行為，更要約束自己，不做這樣的`人！
有一個(gè)成語(yǔ)叫“鳩占鵲巢”，我們不要學(xué)習(xí)“鳩”的做法，而應(yīng)該自己的“巢”自己建，那樣“住”起來(lái)才會(huì)心安理得，我們要像植樹(shù)人一樣踏踏實(shí)實(shí)地種樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)后再乘涼，這樣才能享受勞動(dòng)地果實(shí)。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文4
春天來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，天空一碧如洗，春光一縷縷灑向大地，小樹(shù)苗躥出土壤，剛冒芽，葉子綠油油的翠生生的。一位路人路過(guò)，感慨道：“哎，春天來(lái)了！瞧這小樹(shù)苗，多么有生機(jī)呀！樹(shù)枝都已經(jīng)發(fā)芽了！”另一位路過(guò)的人垂頭喪氣地說(shuō)：“樹(shù)苗再生氣勃勃、充滿生機(jī)也沒(méi)用，到了冬天總歸要落的……”
這一張只有一頁(yè)的`小漫畫(huà)給許多人帶來(lái)了無(wú)限的遐想。同一季節(jié)、同一棵樹(shù)，不同的人卻有不同的看法，這是為什么呢？那是因?yàn)殪`魂“干枯”的人看不到生命里的春天。
當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)，兩個(gè)學(xué)生考了相同的分?jǐn)?shù)，都不太理想，一個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己進(jìn)步的空間很大，而另一個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己學(xué)得十分差勁；兩位冒險(xiǎn)家在沙漠探險(xiǎn)，他們還剩半壺水，一位探險(xiǎn)家很慶幸他們還有水，另一位探險(xiǎn)家很焦慮他們只剩半瓶水了；兩個(gè)人遇難了，最后獲救時(shí)遇難者甲覺(jué)得自己經(jīng)歷了一次非常特別的歷險(xiǎn)，遇難者乙覺(jué)得自己去鬼門(mén)關(guān)門(mén)口走了一圈。
同從以上的故事中我們可以發(fā)現(xiàn)——人沒(méi)有良好的心態(tài)十分可悲，因?yàn)橐坏┭劾锍錆M了悲觀，便會(huì)發(fā)現(xiàn)不了美好的事物，他們總往事情最壞的發(fā)展想，所以有積極豁達(dá)的心態(tài)十分重要。我們要保持樂(lè)，這樣才會(huì)對(duì)生活充滿希望與向往。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，公交車上，發(fā)生了一件不怎么‘光明’的事情。
現(xiàn)在是早晨7：00鐘，公交車上只有依稀的兩三個(gè)人。此時(shí)的公交車平穩(wěn)地行駛在空無(wú)一人的馬路上，一個(gè)牽著爸爸的手的小男孩百無(wú)聊賴地四處張望著，突然，他看到了一個(gè)身著綠色上衣的男子將手小心翼翼地伸進(jìn)了一個(gè)黑色的背包里，而那個(gè)黑色背包的主人則渾然不知，小男孩沒(méi)出聲，只是拉了拉爸爸的手，示意他往那個(gè)男子那看去，而那個(gè)有著大肚子的'爸爸則看了一眼就什么也沒(méi)說(shuō)地別過(guò)頭去，見(jiàn)自己的兒子還在看，就捂住他的眼睛，迫使他別過(guò)頭去，而再看看那名男子，等他再次將手從背包中拿出來(lái)時(shí)已經(jīng)多了一個(gè)粉色的錢包。直到這名男子下車，也沒(méi)有人來(lái)告訴那個(gè)女孩她的錢包被偷了。
這是為什么？是因?yàn)椴幌胍鹕仙韱幔?/p>
如果是你的錢包被偷了了你還會(huì)這么淡定嗎？
是害怕會(huì)有同伙嗎？
是不想惹麻煩嗎？
現(xiàn)在的世界都這么冷漠嗎？看著一張張寫(xiě)著‘不關(guān)我事’的臉，你們的錢包被偷了，你們會(huì)高興嗎？
父母給孩子的教育也很重要，要從小樹(shù)立起正確的教育價(jià)值觀。
希望世界越來(lái)越有愛(ài)。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文6
我總是幻想哪一天能夠在將來(lái)考一所好大學(xué)，找一份好工作，我恨不得把10歲的我變成一個(gè)30歲的小伙子。我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)：
一位園丁正準(zhǔn)備給剛長(zhǎng)出幾天的樹(shù)苗澆水，來(lái)到樹(shù)苗前，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正靠在樹(shù)苗旁，園丁很是詫異，便問(wèn)那個(gè)人：“你干什么？”而那個(gè)人卻回答：“等著乘涼。”
我看了哈哈大笑：那個(gè)人也太愚蠢了吧？這么瘦小的樹(shù)，還沒(méi)有那個(gè)人的`個(gè)子高，別說(shuō)乘涼了就連雨雪也擋不了！
幾天后，我在看那幅漫畫(huà)，又有了新的發(fā)現(xiàn)：
那個(gè)坐在樹(shù)苗旁的人自己不努力澆水，反而自己干坐在那里，讓那位園丁取辛苦的澆水，用一個(gè)詞形容就是：不勞而獲。
這又讓我想起了只想著考好大學(xué)，找好工作而不努力的我，畢竟好的人生可不是想象就能想出來(lái)的，這讓我想起了媽媽說(shuō)的話：不能自己去騙自己，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你一起演戲。
通過(guò)這一幅意味深長(zhǎng)的漫畫(huà)，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能不勞而獲，也不可能不勞而獲，只有自己努力打拼出來(lái)的結(jié)果，才是最有意義的！
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文7
每一幅好的漫畫(huà)背后，都有一個(gè)令人深思的啟示和道理。幾天前，我看到了一幅華君武先生的漫畫(huà)，名字叫做《臉呢》。
畫(huà)上有一個(gè)人翹著腿坐在椅子上，頭上戴著一頂帽子，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“名”字，這個(gè)人的臉掉在了地上。他手里也抱著一大袋子，上面寫(xiě)著“利”，旁邊寫(xiě)著大大的.兩個(gè)字——“臉呢？”
“臉”，初指臉頰上部，在唐宋時(shí)期開(kāi)始指整個(gè)面部，另外又指表情，面子，物體的外部等。但更深的意思或許是指人們的內(nèi)心吧。在這幅漫畫(huà)中的人，懷中緊緊抱著利益的袋子，而顧不上去撿掉在地上的臉。從而讓我想起歷，也有過(guò)這樣的人，比如清朝時(shí)期的一位大臣和坤，他是當(dāng)時(shí)的第一大貪官。他把朝廷上發(fā)下來(lái)為資助貧困的平民百姓的銀兩，把大部分都私吞了，據(jù)為己有，害的百姓們民不聊生，天天吃不飽飯。但只要一有人要把和坤做的壞事告訴上告朝廷，和坤就會(huì)不要臉的對(duì)其軟硬兼施，或者直接用錢收買，甚至?xí)䦟?duì)那個(gè)人卑躬屈膝，畢恭畢敬。和坤為了自己的名聲利益，可以做出任何損人利己事情。
“名利”，有時(shí)會(huì)迷惑我們的心，讓我們走錯(cuò)路。通過(guò)這幅漫畫(huà)，讓我懂得了，我們一定要抵擋住名利的誘惑，不能為了利益而去做傷害別人的事，也不能為了利益而丟掉我們自己的本心。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文8
星期天，啄木鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去。狐貍看到了，想把它吃了，說(shuō)道："啄木鳥(niǎo)你到我家來(lái)喝茶吧！〃啄木鳥(niǎo)說(shuō)："狐貍你太客氣了，咕嚕牛約我喝茶�！ê倖�(wèn)道："咕嚕牛是誰(shuí)呀？〃啄木鳥(niǎo)說(shuō)："咕嚕牛就是咕嚕牛，怎么你連這也不知道，他長(zhǎng)著尖牙齒，紅眼睛，個(gè)頭特別大！"“你們要在哪里喝茶？”“就在這！炒狐貍這個(gè)菜他喜歡！〃狐貍嚇得不得了，急忙逃走。
啄木鳥(niǎo)繼續(xù)向前飛著，大灰狼看到了，也想吃掉它，于是說(shuō)道：“啄木鳥(niǎo)你到我家來(lái)吃飯吧！〃啄木鳥(niǎo)說(shuō)："大灰狼你太客氣了！咕嚕牛約我吃飯！”大灰狼問(wèn)道：“咕嚕牛是誰(shuí)呀？"啄木鳥(niǎo)說(shuō)：〃咕嚕牛就是咕嚕牛，什么你連這也不知道？他有黑色的.舌頭，鼓鼓的膝蓋，全身長(zhǎng)滿了刺。"大灰狼問(wèn)：“你們要在哪兒見(jiàn)面？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“就在這，烤大灰狼這個(gè)菜他喜歡！”大灰狼聽(tīng)了一溜煙的跑回家。
啄木鳥(niǎo)哈哈大笑："狐貍和大灰狼根本不知道其實(shí)沒(méi)咕嚕牛�！�
就在這時(shí)，一只長(zhǎng)了尖牙齒，紅眼睛，黑舌頭，全身長(zhǎng)滿了刺，個(gè)頭特別大！啄木鳥(niǎo)大叫道：〃什么？還真有咕嚕牛！”啄木鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)及飛及走，就被咕嚕牛抓住了！
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文9
漫畫(huà)都會(huì)讓人有快樂(lè)的感覺(jué)，但是今天看了華君武的《假文盲》卻令我心中憤憤不平。
《假文盲》畫(huà)了一個(gè)看似很有文化的幾個(gè)人站在母子上車處的地方，把真正的.母子里擠在了一旁，這硬生生地反映了人性丑陋的一面。
看到這，我真替這幾個(gè)大男人感到羞恥。他們個(gè)個(gè)穿戴整齊，卻跟一個(gè)婦女爭(zhēng)搶位置。我覺(jué)得他們不裝“假文盲”他們的心靈也是“失明”的。然而這樣類似的事情在我們身邊隨處可見(jiàn)。
例如乘坐地鐵吧，地鐵的廣播都說(shuō)了，先下后上，可地鐵來(lái)了，有些人啊，卻把要下的人，又?jǐn)D了回去。這一下耽誤了他們多少寶貴的時(shí)間呀！
不只是這個(gè)，大家都知道買火車票有軍人優(yōu)先窗口，可有些“假文盲”呀，管他什么，軍人、殘疾人窗口，只要怎樣快就怎樣做，這可把真正的軍人和殘疾人甩在了一邊，可見(jiàn)這些人也多不文明呀！
包括我也有一次在閱覽室，我讀書(shū)讀的正香，就在這時(shí)，一個(gè)小朋友帶著爆米花進(jìn)來(lái)，使整個(gè)閱覽室充滿了奶香味道，我上前去阻止，卻招來(lái)了許多人質(zhì)疑的眼光，頓時(shí)我臉紅了。又連忙縮了回來(lái)，現(xiàn)在想想真是后悔極了！
在社會(huì)還有許多假文盲。在此我呼吁大家不要只顧自己的利益，而不管他人的感受。最后我想說(shuō)一句：不做假文盲，爭(zhēng)做文明人！
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文10
在一個(gè)北風(fēng)嘩嘯的早晨，一位抱著孩子的母親，站在汽車候車處等待上車。
這一位母親衣著單薄，頭上只圍了條圍巾，背著個(gè)小包，雙手緊緊地抱著孩子，默不作聲。而在她的身旁，立著一個(gè)指示牌，上面寫(xiě)著“母子上車處”。牌子上站著四個(gè)五大三粗的男人。第一個(gè)人挺著將軍肚，把手放在口袋里，一副若無(wú)旁人的樣子；第二個(gè)人緊閉著眼睛，穿著棉大衣，對(duì)周圍的一切視若無(wú)睹；第三個(gè)人，他矮矮胖胖，戴著眼鏡，駝著背，腳上的'皮鞋黑亮黑亮的，他的眼睛直盯著前方，好像做賊心虛似的；第四個(gè)人，就可笑了，他戴著口罩，兩眼無(wú)神地看著前方，似乎怕被熟人認(rèn)出來(lái)一樣。
他們?yōu)槭裁凑驹谶@呢？難道這四個(gè)人是文盲？不！為了一己之利，他們不惜侵犯他人的權(quán)益，他們不是文盲，是心盲、是道德盲！
我們的生活中也有很多這樣的人，在圖書(shū)館里，明明貼著“禁止大聲喧嘩”的貼紙，可還是有人硬是裝作沒(méi)看見(jiàn)，非得在圖書(shū)館跑跑鬧鬧、喊來(lái)喊去，一點(diǎn)兒都不顧旁人的感受，在超市里、廣場(chǎng)里許多地方都有立著一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著“禁止吸煙”，但是還是有些大人在那里吞云吐霧，自得其樂(lè)，……
拒絕“假文盲”讓我們從此文明有禮，讓那些“假文盲”徹底銷聲匿跡。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文11
寒冬臘月的一天,刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著。天灰蒙蒙的,看樣子一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了……這是一幅漫畫(huà)里的情景。
這幅漫畫(huà)很具有諷刺意義，那些身強(qiáng)體壯的“男子漢們”在紅紙黑字寫(xiě)的“母子上車處”站的是那么的坦然，四個(gè)男子漢居然和一對(duì)母子去搶位置。這行為實(shí)在是令人感到不恥，碩大的眼睛后面那一雙緊閉著的眼睛，留給我們深刻的`思考。他們無(wú)非就是想搶個(gè)好位置。他們不文盲，他們的眼睛沒(méi)失明，但他們的心靈卻“失明”了。
其實(shí)在這個(gè)社會(huì)上，這種“假文盲”大有人在。
我們小區(qū)里的每一棟樓房前都配有兩個(gè)垃圾桶，為的就是垃圾分類，改善小區(qū)環(huán)境，讓人們能夠在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中生活。但是人們出門(mén)扔垃圾的時(shí)候，都有意無(wú)意的丟在垃圾桶的旁邊。一個(gè)光鮮亮麗的人卻做不光彩的事情。
就說(shuō)我自己吧！上課時(shí)，老師一直在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，可我一直在和后面的同學(xué)講話，還講得有聲有色、哈哈大笑。今天，老師給我們看了這幅漫畫(huà)《假文盲》。我就想到了那次講話，立馬臉紅到了耳根。
雖然現(xiàn)在假文盲只是一小部分，但這一小部分，也可能會(huì)“感染”一大部分，他們是社會(huì)窗口的污染制造者，我們遇見(jiàn)了這樣的情況一定要加以制止。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文12
今天去上課的路上，我看到了一幅漫畫(huà)，它的內(nèi)容讓我感觸很深。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣子的，一個(gè)男孩帶著一顆小樹(shù)苗和鏟子來(lái)到了一處小草坪種樹(shù)，他把土挖開(kāi)，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，用鏟子把土埋平，把樹(shù)苗固定住。這棵樹(shù)苗樹(shù)葉稀少，枝干很細(xì)，樹(shù)苗長(zhǎng)得很矮，這個(gè)男孩去拿灑水器。在回來(lái)的時(shí)候他突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人靠著樹(shù)苗，坐在樹(shù)苗的旁邊，這個(gè)男孩很疑惑，便問(wèn)道：“你在干什么？”這位男士回答他在乘涼，語(yǔ)氣昂揚(yáng)，理直氣壯。
看到這幅畫(huà)面后，你是不是很想笑，每一個(gè)小樹(shù)變成大樹(shù)，都需要漫長(zhǎng)的`時(shí)間和人精心培育而成，而靠在這棵樹(shù)旁邊的人卻想不勞而獲。
其實(shí)在我們的生活中就有很多這樣的人和例子，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，很多人不想動(dòng)腦子，不想認(rèn)真思考，而是想著老師告訴答案，想著不用思考就能獲得答案。還有和這個(gè)很相似的例子，有些人不想去種自己的蔬菜，等別人辛辛苦苦種好蔬菜豐收以后，去拿別人的菜，不勞而獲。
這個(gè)漫畫(huà)也告訴我們：在做任何事的時(shí)候不要老想不勞而獲，什么都不干而獲得好處。就像種樹(shù)，有人老老實(shí)實(shí)地種樹(shù)澆水，有些人卻想著什么都不干，而在大樹(shù)下乘涼。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文13
在這幅漫畫(huà)里，有一個(gè)人坐在一顆剛種下的小樹(shù)下邊，這棵樹(shù)的葉子很稀少。另一邊是一位叔叔手里拿著澆水的水壺，準(zhǔn)備給樹(shù)澆水，他向這位坐在地下，什么也不干的人問(wèn)到：“你干什么？”那一位什么也不干的.人回答：“等著乘涼。”
這一幅漫畫(huà)諷刺了那一位等著乘涼的人，他一直坐在一棵還要很久才能長(zhǎng)成茂盛的樹(shù)的下邊，等著乘涼，豈不是要等到猴年馬月，他甚至沒(méi)有勞動(dòng)，單坐在那里等著不勞而獲。
在學(xué)習(xí)上也是同樣的道理，如果既你不努力聽(tīng)課，又不賣力復(fù)習(xí)，單想著成績(jī)很好，那你就跟漫畫(huà)里的那個(gè)等著乘涼的人一樣，不會(huì)有收獲，。相反，如果你努力學(xué)習(xí)，結(jié)果一定會(huì)讓你開(kāi)心。
一分耕耘，一分收獲。如果你努力了，就總會(huì)有成功的那一天，就總會(huì)有“乘涼”的那一天。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文14
今天，我在漫畫(huà)書(shū)上看到了一幅名為“假文盲”的漫畫(huà)，看完我聯(lián)想到社會(huì)上的“假文盲”現(xiàn)象。
漫畫(huà)的內(nèi)容是，在一個(gè)寒冷的冬天，公交站臺(tái)“母子上車處”的牌子下的圍欄里站著四個(gè)高大的男人，旁邊一個(gè)抱著嬰兒的女人無(wú)奈地站在圍欄外。第一個(gè)男人穿著棉大衣，雙手插兜，眼睛看向前方，目光似乎故意躲開(kāi)牌子；第二個(gè)男人穿著棉大衣，戴著棉帽，閉著眼不敢正視牌子；第三個(gè)男人戴著眼鏡，像知識(shí)分子一樣閉目養(yǎng)神；第四個(gè)男人戴口罩，對(duì)牌子視而不見(jiàn)。難道他們真的是不識(shí)字的.文盲嗎？不，他們是明知故犯的“假文盲”。他們這樣做只是為了能讓自己早點(diǎn)上車罷了。
其實(shí)，現(xiàn)在生活中，這種現(xiàn)象很常見(jiàn)。在面對(duì)“禁止吸煙”“嚴(yán)禁踩踏”“禁止入內(nèi)”等牌子時(shí)，有些人總是視而不見(jiàn)。我們每天乘坐的公交車，上面設(shè)置了愛(ài)心專座，可有些人想自己方便舒服，一屁股坐上去，把自己當(dāng)成了需要被幫助的“老、弱、病、殘、孕”群體中的一員。更氣人的是，有老人站在他身旁，他就將頭轉(zhuǎn)向窗外，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。
我想告訴大家，我們要從自身做起，做一個(gè)講文明、守公德的好公民，還要勇敢地對(duì)那些不文明行為說(shuō)“不”。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文15
近來(lái)，環(huán)境污染對(duì)世界的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了巨大的影響。人們?cè)谧非笪镔|(zhì)精神的時(shí)候，是否考慮過(guò)保護(hù)環(huán)境的重要性？開(kāi)空調(diào)時(shí)，是否想到26度的節(jié)能？隨手亂扔垃圾時(shí)，是否考慮過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的辛勞？
一幅漫畫(huà)讓我仿佛置身于其中，炎熱的夏日，公園里遍地垃圾，在一個(gè)草坪上散落著各種飲料瓶、塑料袋、包裝紙，一個(gè)穿著漂亮連衣裙的女人正緊抱著大樹(shù)，一個(gè)男人半蹲著，半瞇著眼睛，舉著照相機(jī)，在那兒嘖嘖稱贊：“這兒的景色美極了�！蔽野櫰鹆嗣碱^，他們難道看不到滿地的垃圾嗎？不，不是的，他們只是不愿意撿罷了。
生活中處處都是這樣的人：女人緊抱著大樹(shù)，標(biāo)榜自己是環(huán)保的堅(jiān)決擁護(hù)者，與此同時(shí)，卻對(duì)腳下的`垃圾視而不見(jiàn)，這不就是在諷刺那些只說(shuō)空話，不做實(shí)事的人嗎？大街小巷到處貼的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，對(duì)有些人則一點(diǎn)用都沒(méi)有，一些人看著禁止吸煙的標(biāo)牌，卻無(wú)所謂的吸煙，有的人看著禁止吐痰的標(biāo)簽，卻輕蔑地笑，似乎對(duì)這種口號(hào)嗤之以鼻。有的人明明垃圾桶就在前面，可他還是將垃圾隨地扔，只要多走一步，多抬一次手就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這就是所謂的西裝革履下一顆丑陋的心靈。
同在藍(lán)天下，一起保護(hù)環(huán)境，用雙手揮灑一片綠色。
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