聽國(guó)學(xué)講座收獲

在周末的時(shí)候，我去聽了一場(chǎng)國(guó)學(xué)方面的講座，原本我以為那將會(huì)是關(guān)于晦澀古文的解讀，然而沒想到，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的分享，讓我徹底地改變了原本的看法。那位老師并沒有一味地掉書袋，而是把經(jīng)典當(dāng)中所蘊(yùn)含的智慧，進(jìn)行了掰開揉碎的講解，所講的內(nèi)容全部都是咱們普通老百姓能夠聽得懂，并且能夠運(yùn)用在日常生活當(dāng)中的道理。在回到家以后，我一直在心里琢磨，這場(chǎng)講座究竟給了我些什么呢，想來想去，大概情形就是讓那顆原本漂浮著的心落了地。

國(guó)學(xué)能幫我解決什么問題

往昔老是覺著國(guó)學(xué)跟生活相距甚遠(yuǎn)，是書本里頭的陳舊之物。講座之中老師所講授的《論語》里“不患人之不己知，患不知人也”這般話語，瞬間就點(diǎn)明警醒了我。我們每日都在為他人如何看待自己而焦慮，于朋友圈求取點(diǎn)贊，在工作方面求取認(rèn)可，實(shí)際上最應(yīng)當(dāng)著力去做的是去了解他人、理解這個(gè)世界。如此角度一旦轉(zhuǎn)換，許多煩惱自然而然就消散了。老師講國(guó)學(xué)并非是知識(shí)，而是解決問題的良方，這話我已牢記在心中了。

怎樣把國(guó)學(xué)智慧用起來

只聽著不去實(shí)踐是沒啥效果的，老師于現(xiàn)場(chǎng)傳授了個(gè)簡(jiǎn)易辦法：每日挑選一句經(jīng)典話語，放置到生活當(dāng)中去對(duì)照。就像那天我的孩子鬧起了脾氣，我便想到了“己所不欲勿施于人”，先壓制住火氣問他倘若我是他會(huì)不會(huì)感到難過，他瞬間就安靜下來了。這般體驗(yàn)著實(shí)相當(dāng)神奇，經(jīng)典不再是背誦下來用于考試的內(nèi)容，轉(zhuǎn)而成為了切實(shí)能夠運(yùn)用的工具。老師講這稱作“知行合一”，我雖說做得還并不夠出色，但起碼尋找到了入門的線路。

普通人學(xué)國(guó)學(xué)能獲得什么

真正最大的那個(gè)收獲，實(shí)際上是心態(tài)發(fā)生了改變。以往碰到那些不順心如意的事情時(shí) ，最先出現(xiàn)的反應(yīng)是去抱怨自身運(yùn)氣不佳 ，還要責(zé)怪別人存在不對(duì)之處。如今呢 ，會(huì)不由自主地運(yùn)用經(jīng)典當(dāng)中的道理來寬慰自己 ，就像《道德經(jīng)》里所提到的“禍兮福之所倚” ，意思是壞事里頭沒準(zhǔn)就潛藏著好事。這樣的一種思維方式并非是在一天之內(nèi)就養(yǎng)成的 ，然而每次運(yùn)用起來的時(shí)候 ，心里就會(huì)格外踏實(shí)。我認(rèn)為普通的人去學(xué)習(xí)國(guó)學(xué) ，并非是要成為那種學(xué)者 ，而是要讓自己在繁雜的世界當(dāng)中活得更加明白 ，更加安穩(wěn)。

聽罷講座，我便持續(xù)思索，倘若每個(gè)人皆能夠于國(guó)學(xué)之中尋覓到一兩句適配自身的話語，生活是否會(huì)減少許多別扭？你是否擁有某句國(guó)學(xué)經(jīng)典，曾在某一時(shí)刻給予過你力量？歡迎于評(píng)論區(qū)分享你的經(jīng)歷，以使更多人領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的溫度。