弘揚民族文化，傳承國學(xué)經(jīng)典

蘊含著千年智慧以及道德的國學(xué)經(jīng)典，是民族文化的精髓所在，弘揚民族文化并非簡單復(fù)古之事，而是要使傳統(tǒng)活化、融入當(dāng)下，好多人認(rèn)為國學(xué)高深難測，實際上它就存在于日常言行之中，下面分享三個關(guān)鍵方法。

怎么學(xué)國學(xué)經(jīng)典最有效

拿“讀”當(dāng)作切入點最為直截，每日設(shè)定特定的十五分鐘，放開聲音去誦讀《論語》《大學(xué)》等經(jīng)典的片段，不斷反復(fù)朗讀直至能夠背誦，科學(xué)方面研究顯示出聲誦讀能夠同時讓大腦語言區(qū)以及記憶區(qū)被激活，效果相較默讀要強悍三倍，與此同時憑借白話注釋以及故事去領(lǐng)會文意，防止淪為小和尚念經(jīng)。

更何況關(guān)鍵之處在于“行”，在所學(xué)得“己所不欲勿施于人”之后 在與同學(xué)以及同事相處之際 去切實履行換位思考，將經(jīng)典警句書寫于便簽之上 張貼于書桌、冰箱之所 或?qū)⑵湓O(shè)置為手機鎖屏 每日多次得以看見 便會在不知不覺中產(chǎn)生影響，唯有做到學(xué)以致用 國學(xué)才能夠切實賦活 不然的話 僅僅只是流于理論而無實際行動。

民族文化傳承難點在哪

最為突出的難點在于，現(xiàn)代生活的節(jié)奏極為快速，致使傳統(tǒng)儀式感出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺失狀況。眾多家庭將傳統(tǒng)節(jié)日僅僅過成了純粹的吃喝玩樂形式，春節(jié)時不進(jìn)行拜年之舉，端午時不念叨屈原，重陽時不踐行敬老之事。另外一個難點是，其內(nèi)容與孩子的興趣相互脫節(jié)，枯燥乏味的背誦以及嚴(yán)厲苛刻的管教，使得孩子從幼年時期便開始排斥國學(xué)。

解決辦法乃是趣味轉(zhuǎn)化，借助動畫片、繪本、角色扮演游戲去演繹國學(xué)故事，譬如讓孩子扮演“孔融讓梨”，于社區(qū)學(xué)校開設(shè)書法、茶藝、剪紙體驗課，使孩子親手觸碰傳統(tǒng)，難點并非是缺少資源，而是在于我們是不是愿意花費心思去創(chuàng)新形式，讓經(jīng)典變得能夠親近并且可感。

怎么教孩子學(xué)國學(xué)

家長需以身作則，要是自己從來都不讀書，并且不尊重長輩，卻還逼著孩子去背《弟子規(guī)》，那孩子內(nèi)心只會產(chǎn)生反感，建議每天晚飯后全家進(jìn)行十分鐘的誦讀，或者在周末的時候一起前往文廟、博物館，家長放下手機拿起書本，孩子自然而然就會去模仿，言傳身教遠(yuǎn)比嘮叨更具效果。

挑選契合年齡階段的讀物，幼兒起始于《三字經(jīng)》《千字文》的韻律，小學(xué)生閱讀繪本版《論語故事》，中學(xué)生進(jìn)而接觸原文以及思辨，切勿攀比背誦數(shù)量，著重培育認(rèn)同感，將其與二十四節(jié)氣相融合，立春之時誦讀春耕相關(guān)的詩歌，冬至之日包餃子講述張仲景的事跡，致使國學(xué)如同空氣那般自然而然地融入生活。

您于生活里面是以怎樣的方式去實踐國學(xué)經(jīng)典的呀？又或者您碰到過什么樣的困惑呢？頗為歡迎在評論區(qū)域留言予以分享，同時也請進(jìn)行點贊以及轉(zhuǎn)發(fā)，從而讓更多數(shù)量的朋友一塊兒加入到弘揚民族文化的隊伍當(dāng)中來。