我圖網(wǎng)國學(xué)廊道文化
呈現(xiàn)校園環(huán)境育人關(guān)鍵作用的國學(xué)廊道文化，是借助精心設(shè)計(jì)的走廊文化得以實(shí)現(xiàn)的，其能使師生于日常行走之際，感受到傳統(tǒng)文化所具備的魅力，我圖網(wǎng)會(huì)提供豐富的素材，以此來協(xié)助學(xué)校以低成本、高效率的方式去打造獨(dú)具特色的國學(xué)廊道。
我圖網(wǎng)國學(xué)廊道文化設(shè)計(jì)要點(diǎn)
當(dāng)著手設(shè)計(jì)國學(xué)廊道之際，首要的工作任務(wù)乃是清晰且明確主題的方向，像孝道、禮儀、詩詞或者諸子百家等這類方面。我圖網(wǎng)的素材庫包含了豐富又多樣的內(nèi)容，其中存在高清的書法作品、精美絕倫的國畫插圖以及經(jīng)典名句的排版等，這些素材都能夠直接去進(jìn)行下載并使用。
做這份設(shè)計(jì)時(shí)，建議按照年級(jí)來進(jìn)行分段操作，針對(duì)不一樣的年級(jí)去設(shè)置不同的內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)的情況而言，應(yīng)當(dāng)以啟蒙故事作為主要內(nèi)容，借助生動(dòng)有趣的故事來開啟孩子們對(duì)于國學(xué)的認(rèn)知法門。而針對(duì)高年級(jí)這邊，要側(cè)重于哲理名言，憑借蘊(yùn)含深刻哲理的名言警句，去引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生深入思考國學(xué)當(dāng)中的智慧。
如何選擇適合的國學(xué)主題
當(dāng)進(jìn)行主題挑選之際，一定要緊密關(guān)聯(lián)學(xué)校當(dāng)?shù)氐奈幕匦砸约稗k學(xué)觀念。舉例而言，處在孔子故鄉(xiāng)的學(xué)校，能夠凸顯儒家學(xué)說，深度發(fā)掘儒家文化的精華，把它巧妙地融合到校園文化構(gòu)建當(dāng)中；而南方的學(xué)校，能夠融入嶺南文化因子，呈現(xiàn)出獨(dú)特的地域文化光彩。
我圖網(wǎng)擁有分類檢索功能，當(dāng)把“國學(xué)”“廊道”“校園文化”等關(guān)鍵詞輸入進(jìn)去后，就能夠從當(dāng)中篩選出上千款模板，這毫無疑問能夠節(jié)省大量開展原創(chuàng)設(shè)計(jì)所需的時(shí)間，給校園文化建設(shè)帶來極大的便利。
國學(xué)廊道文化對(duì)學(xué)生的影響
孩子們每天經(jīng)過廊道，會(huì)在不知不覺中記住經(jīng)典名句，那是一種潤物細(xì)無聲的效果。許多學(xué)校反饋，自從有了國學(xué)廊道，學(xué)生課間會(huì)主動(dòng)停下腳步閱讀，作文里也開始引用《論語》《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這種通過環(huán)境進(jìn)行的熏陶，比課堂上的說教更能持久地發(fā)揮作用，更具成效。
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