家長會教師代表發(fā)言稿

做了八年的班主任, 那家長會上的發(fā)言稿, 前前后后改了不下二十遍。每次真的站到講臺上那一會兒, 才猛然醒悟過來, 原來家長們心里頭最在意的, 也就兩樁事——你對于自家孩子到底用不用心, 還有你心里打算著怎么去管教他們。

只要把這核心的兩點(diǎn)給講得透徹清晰了, 發(fā)言稿其實(shí)完全不需要寫得很長大, 那些沒有實(shí)際內(nèi)容的空話套話, 全是沒用的廢話。

家長會發(fā)言稿怎么開場

開場的時(shí)候, 不要一上來就說那種“感謝百忙之中撥冗出席”的話。要先說一件具體的事兒, 比如說, “上周小明把錯(cuò)題本改到了第三版, 課間還主動幫同桌講了兩道應(yīng)用題”。家長聽到自己孩子被單獨(dú)點(diǎn)名了, 眼神一下就亮了, 注意力全回來了。

在這時(shí)候再把那一句話補(bǔ)上, 說聲“辛苦大家冒著風(fēng)雨堅(jiān)持坐在這里”, 這絕對比任何華麗的排比句都要來得更加有效。因?yàn)檫@話足夠簡短, 也足夠真實(shí), 一點(diǎn)都不裝腔作勢去擺架子, 所以家長們聽著心里會覺得非常舒服。

家長會發(fā)言稿怎么收尾

大家千萬記得, 不要在結(jié)尾的時(shí)候喊那種“讓我們攜手共筑美好明天”的話。我只說一句話, 內(nèi)容是: “在這周五之前, 每位孩子的課堂表現(xiàn), 我都會發(fā)到家長群的里面。如果有特殊情況的話, 就直接通過微信來找我。”一句能夠落地的承諾, 比十句空話都要管用得多。

說完話之后會鞠個(gè)躬, 大概用兩分鐘的時(shí)間就結(jié)束了工作。當(dāng)家長離開現(xiàn)場的時(shí)候, 反而會覺得你是一個(gè)靠譜的老師, 而且說話不會啰嗦, 這樣的話,下次還愿意配合你。

我們判斷一篇稿件的質(zhì)量究竟好不好, 并不是去簡單地看那個(gè)字?jǐn)?shù)寫的多不多或者少不少, 而是要看你到底有沒有愿意去做那種把“我的學(xué)生”這種說法硬改成“你家孩子”這種轉(zhuǎn)變的事情。