北師大版哲學(xué)與人生教案

哲學(xué)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

有許多老師，在拿到北師大版《哲學(xué)與人生》教材而后，感到最為頭疼的事情，便是怎樣去把抽象的哲學(xué)概念，轉(zhuǎn)化成為學(xué)生能夠聽得懂的語言。這本教材里的核心之處，在于把馬克思主義哲學(xué)原理，與中職生的實(shí)際生活做緊密結(jié)合，教學(xué)過程中的重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)放置于“物質(zhì)與意識(shí)”、“聯(lián)系與發(fā)展”、“矛盾與實(shí)踐”這幾個(gè)關(guān)鍵章節(jié)。而難點(diǎn)就在于引導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用哲學(xué)思維去分析自身所遭遇的成長困惑，而非只是死記硬背概念。

案例教學(xué)法怎么用

突破教學(xué)難點(diǎn)少不了用好生活化案例這把打開關(guān)鍵之門的鑰匙，比如說在講解“矛盾普遍性”這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，能夠讓學(xué)生針對(duì)“實(shí)習(xí)里面的理想跟現(xiàn)實(shí)沖突”展開討論，在講述“量變質(zhì)變”此項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，把“每天背誦 20 個(gè)單詞從而順利通過英語等級(jí)考試”當(dāng)作例證用到教案的設(shè)計(jì)之中，應(yīng)該要讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配備 2 至 3 個(gè)跟學(xué)生專業(yè)緊密貼近的案例，針對(duì)汽修班去講授“維修過程中的因果聯(lián)系”，面向幼師班講解“兒童心理發(fā)展的內(nèi)因以及外因”，如此這般課堂便會(huì)馬上充滿了活力。

學(xué)生厭學(xué)情緒如何化解

學(xué)生之所以覺得哲學(xué)“假大空”，是由于教學(xué)脫離了他們的真實(shí)需求， 教案里要專門設(shè)計(jì)體驗(yàn)式活動(dòng)， 組織“人生AB劇”辯論賽， 通過手機(jī)投票的方式來選擇不同的人生道路， 布置“家庭矛盾分析報(bào)告”， 讓學(xué)生運(yùn)用矛盾分析法來解決親子沖突， 每節(jié)課要留出5分鐘的“哲學(xué)吐槽時(shí)間”， 允許學(xué)生質(zhì)疑教材觀點(diǎn)， 然后引導(dǎo)他們運(yùn)用辯證思維重新審視， 如此一來，厭學(xué)情緒自然會(huì)轉(zhuǎn)化為探究熱情。

課堂互動(dòng)提問技巧

只會(huì)照本宣科那是會(huì)致使學(xué)生變得昏昏欲睡的，唯有高質(zhì)量提問才可以去點(diǎn)燃思維的火花。教案這應(yīng)預(yù)先設(shè)定三類問題，封閉式問題用于檢測基礎(chǔ)概念，像“物質(zhì)決定意識(shí)對(duì)嗎”，開放式問題用來訓(xùn)練遷移能力，比如“你最近碰到的煩惱符合什么哲學(xué)規(guī)律”，還有兩難問題激勵(lì)深度思考，例如“如果努力不一定成功，還要不要努力”。要留意提問之后需等待至少10秒，得鼓勵(lì)學(xué)生列舉生活實(shí)例來作答。

閱讀完這份指南之后，你于備課時(shí)最為想要去解決的是哪一個(gè)教學(xué)方面的痛點(diǎn)呢？歡迎在評(píng)論區(qū)域留言，分享你自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)贊數(shù)量處于最高的三名老師將會(huì)獲取北師大版配套課件資源包！