誦讀國學(xué)經(jīng)典爭做美德少年手抄報(bào)
具有中華五千年智慧的國學(xué)經(jīng)典中所蘊(yùn)含的內(nèi)容，誦讀它們能夠?qū)ι倌陜和鸬叫奚眇B(yǎng)性以及明辨是非的幫助作用。著手制作一份以“誦讀國學(xué)經(jīng)典爭做美德少年”作為主題的手抄報(bào)，如此一來，不但能夠加深對(duì)于經(jīng)典的理解程度，而且還能夠在創(chuàng)作的過程當(dāng)中踐行美德。接下來從內(nèi)容選擇、版面設(shè)計(jì)以及美德體現(xiàn)這三個(gè)方面來分享具體的方法。
國學(xué)經(jīng)典有哪些
包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》以及《千字文》 的國學(xué)經(jīng)典適宜小學(xué)生誦讀 ，《三字經(jīng)》 以簡短三字句講述歷史與道理 ，《弟子規(guī)》 著重日常行為規(guī)范 ，像“父母呼，應(yīng)勿緩”教導(dǎo)人要孝順。挑選篇目時(shí)可選取與美德直接關(guān)聯(lián)的句子 ，諸如“己所不欲，勿施于人”教導(dǎo)尊重他人 ，“凡出言，信為先”教導(dǎo)誠實(shí)守信。每期手抄報(bào)聚焦2至3句經(jīng)典，使其既能背熟又能理解。
美德少年怎么做
努力去爭做美德少年，其核心要點(diǎn)在于將經(jīng)典當(dāng)中所蘊(yùn)含的道理切實(shí)地落實(shí)至行動(dòng)之上。于手抄報(bào)里能夠設(shè)置“美德行動(dòng)角”，把自己或者同學(xué)的相關(guān)小故事書寫下來，像主動(dòng)去撿起校園之中的垃圾，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，回到家之后為長輩倒上一杯水。這些看似微不足道的小事，呼應(yīng)了《弟子規(guī)》里“親有疾，藥先嘗”所體現(xiàn)出的關(guān)懷精神。與此同時(shí)，鼓勵(lì)讀者持續(xù)記錄一周時(shí)間的美德行為，如此一來手抄報(bào)便成為了自我監(jiān)督以及互相學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)。
手抄報(bào)如何排版
版面得清晰且活潑，適宜小學(xué)生去操作。上方寫上標(biāo)題“誦經(jīng)典·行美德”，中間分成三塊，左邊摘抄選定的國學(xué)句子并配上簡單譯文，右邊畫一棵“美德樹”，每片葉子寫上一個(gè)具體行動(dòng)，底部留出“我的承諾”簽名區(qū)。用花邊以及彩色鉛筆來裝飾，但別過于復(fù)雜。每段文字控制在100字左右，配上和內(nèi)容相關(guān)的小插圖，像竹簡代表經(jīng)典，愛心代表美德。
那最近，你可曾有對(duì)哪一句國學(xué)經(jīng)典，將其運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)里頭？歡迎于評(píng)論區(qū)去分享你自身的小故事，使得大家一塊兒學(xué)習(xí)并且點(diǎn)贊，同樣也別忘記把帶有這份手抄報(bào)的創(chuàng)意，轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)們！